27 猩猩 少儿美术课件.pptxVIP

发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美吉木画室体系课 涂涂班A段(5岁-6岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美课程属性：色彩基础课题名称：猩猩课时：90分钟训练目的：1：了解猩猩的相关知识2：观察猩猩的外形特征3：颜料厚画法和马克笔的综合使用材 料 准 备 ：50cmx25cm彩色卡纸、水粉颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔）、马克笔、记号笔、涂改 液、高光笔、油漆笔、吹风机课 前 导 入 ：情景演示：老师今天要模仿一个动物，你们来猜猜它是谁好不好!（老师双手捶胸）老师：你们猜猜我是谁呀？ 小朋友：是猩猩老师：哈哈，小朋友们真厉害，一猜就猜对了......那小朋友们跟老师一起来做做大猩猩的动作把！（模拟结束后，正式进入课堂）课 前 导 入 ：今天老师要带小朋友认识猩猩猩猩和猴子长的很像，因为他们是同一类动物 我们来看看他们有什么不同吧！课 前 导 入 ：猴子 和 猩猩猴子的身材比较瘦小，全身是棕灰色的毛，四 肢细长，尾巴长长的；猩猩的身体比较强壮，全身布满了黑色毛，四 肢粗壮，没有尾巴。他们的脸很相似，都是粉红偏肉色的我们今天主要认识黑猩猩，我们一起来看看它 们喜欢干什么吧！课 前 导 入 ：导入《黑猩猩》视频课 前 导 入 ：视频总结：刚刚我们从视频里了解到黑猩猩生活在森林里，它们体型强壮，手臂很有力量，可以自由地在森林里自 由穿梭；它们非常聪明，会跟着音乐的节拍跳舞。我们一起仔细来观察一下它吧！课 前 导 入 ：黑猩猩的外形：黑猩猩的身体长满了黑色的短毛，手和脚的毛比较稀疏，手指长24cm； 面部是灰褐色或者粉肉色；耳朵特别大，向两旁突出，眼窝深凹，眉脊很高、头顶毛发向后长；脸上有很多皱纹，像个7、80岁的老太太一样，表情和人相似牙齿发达和人类的一样。 它的手和脚和人类特别像，长长的手指和大大的脚掌。课 前 导 入 ：黑猩猩的动态：里黑猩猩会坐着、躺着吃东西，玩要时的姿势，和人很像。 一个圆圆的脑瓜，一双调皮的眼睛，一对大招风耳，还有一张 富于表情的脸，一喜一悲，一怒一乐，都与人十分相似。课 前 导 入 ：黑猩猩的动态：里猩猩在树林里穿梭，它的肢体非常灵活，可以吊在树枝上晃来晃去。 这是一只正在玩耍的黑猩猩，他手脚并用，拉着树枝，玩的非常开心。重 点 讲 解 ：黑猩猩的动态：抓耳挠腮、 吃东西、搬运箱子课 前 导 入 ：黑猩猩吃东西：黑猩猩吃东西的时候很像人类，它们吃东西也会像人类一样剥开皮；拿着食物在手里慢慢吃。 他们很喜欢吃香蕉，也喜欢吃各种其他食物和水果，一点也不挑食。比如西瓜、糖果、肉......画 前 问 答 ：这节课我们认识了黑猩猩：问题1：还记得它们长什么样子吗？（引导小朋友回忆黑猩猩的样子，圆圆的脑袋，凸起的嘴，长长的四肢，全身布满了黑色的毛......）问题2：它们平时喜欢干什么呢？（引导小朋友回忆黑猩猩照片上的动作，它们喜欢跳舞，在森林里穿梭，抓耳挠腮的玩耍......）问题3：你的棕熊在干什么呢？它在哪里呢？（引导小朋友思考自己的画面内容；比如：我的黑猩猩在摘香蕉，吃的很开心；我的黑猩猩在水池边玩耍，正在捉鱼......尽量让小朋 友描述的详细一点，方便后期老师的指导）开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程)学 生 作 品 ：课 后 总 结 ：今天是一节色彩基础的课程，课题名字叫《黑猩猩》；①带小朋友了解了黑猩猩的知识，知道了黑猩猩的相关知识；②我们着重讲解了黑猩猩的外形和不同的姿态，并绘画的很可爱；③小朋友运用颜料厚画法和马克笔结合的方式，把画面描绘的非常好；画面点评：（老师可参考话术）①小朋友的学习能力很强，把黑猩猩的相关知识记得非常牢固；②小朋友的观察力很棒，把黑猩猩的特征把握的非常准确，并且画出了可爱的黑猩猩；③小朋友的想法非常好，整个场景画的很不错，思维发散能力很强！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O传达美谢 谢 观 看 ！