《桂林山水》教学设计(第二课时).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《桂林山水》教学设计(第二课时) 教学目标：  1.理解课文，学习作者的写作方法。  2.通过自读自悟，领悟作者细致的观察，抓住景物特点的描写方法。  3.感受桂林山水独特的风景，体会作者热爱大自然的感情。  教学重难点：  1.学习写作方法。  2.感受桂林山水的美景。  教学准备：  多媒体课件。  教学方法：  自主、合作、探究。  教学过程：  一、直接导入  我们继续学习《桂林山水》。  二、回顾课文的中心句  “桂林山水甲天下”这句在课文的哪里？  三、学习课文  学习课文第一自然段：  1.齐读  2.理解“甲天下”  师：作者引用一句“桂林山水甲天下”来告诉我们桂林山水天下第一美，我们就跟随作者陈淼荡舟漓江，观赏漓江的水。  学习课文第二自然段：  提出要求：注意总结这段的学习方法。  1.自读课文，想：作者抓住漓江水什么特点来写的？  2.再读课文，想：作者运用什么方法写出漓江水的特点？  （比较、反复、顶真、排比、比喻）  师：作者运用多种方法描写漓江的水，使人如见其形、如临其境，我