自然界的水水的净化教案.docxVIP

第四单元 自然界的水 课题3 水的净化 李旺中学 朱红霞 教学目标 1．知识与技能 (1)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别及吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。 (2)了解硬水的危害和软化的方法 2．过程与方法 (1)学习运用观察和实验等方法得到信息。 (2)学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。 3．情感态度与价值观 (1)保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 (2)把学到的知识用以解决生活中的一些问题，缩短理沦与实践之间的距离。 (3)树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向。 教学重点 1．纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2．熟练掌握过滤、蒸馏的操作方法。 教学难点 1．培养学生动手实验的能力。 2．引导学生正确的做好实验。 教学方法? 讲授法、实验法、多媒体教学法等。 仪器药品? 明矾、滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、。 课时安排 1课时 教学过程 [学习情景] 1、洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？ 2、提问：你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？ 3、肯定学生的回答，进一步问，这样得到的水就纯净了吗？ [回答]1、不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。 2、可以把水静置一段时间。可以用家里的棉布或纱布来过滤水。（学生可能会