《珍珠鸟》说课课件含练习（38）.pptxVIP

《珍珠鸟》说课;一、着眼素养思定位;《小学语文课程标准》（2022年版）语文核心素养;学生认知及身心发展水平视角;教学目标：;教学目标：;板块一：梳理情感 复习导入;板块二：整体感知 检查字词;眼睑 眸子; ; 默读课文，想想“我”是怎样 得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的 ，找出这样的语句， “我”和珍珠鸟之间的 。 ;学习活动一： 独学：默读课文7-13自然段，圈出珍珠鸟活动的地点，画出小珍珠鸟的行为变化的句子，完成作业本第2题。 共学：组内交流讨论，互相补充。 领学：小先生代表汇报。;笼中 探出脑袋;;笼中探出脑袋;板块四：品味语句 体会情感; 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。;1 2 3 4 5 6;7 8 9 10 11 12 13 14;1 2 3 4 5 6;住进舱里;住进舱里; 我 ;珍珠鸟;珍珠鸟;提示：点击 进入讲评。;一、用“√”画出加点字的正确读音。 垂蔓(màn　 wàn) 雏儿(chú　zhōu ) 眸子(mōu　móu) 哟(yōu　yō) 咂嘴(zhā　zā) 眼睑(jiǎn　liǎn);二、下列没有错别字的一组是(　　) A．幕色