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《结构素描》课程教学大纲 Structure Sketch 一、课程基本信息 学 时：36学时 学 分：2.0 考核方式：考查（以绘画形式） 平时成绩占总成绩的30% 中文简介：结构素描是包装工程专业的学科基础选修课程，是设计教学中的一门重要课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础，动手绘画的实践性较强。素描是一切造型艺术的基础，其目的紧紧围绕着对自然物象的研究与表现。结构素描注重对事物构造原理的把握，是造型训练的基本表现方法，是学习其它艺术设计课程的重要基础，有利于培养学生设计创新的基本素质。针对包装工程专业学生，本课程任务主要研究和绘画表现出石膏几何体和静物的基本构造、透视关系等等，包含于物象外在形态之中的内部构造，物体的造型特征和各组成部分之间的结构关系。 二、教学目的与要求 结构素描在应用中主要训练学生造型能力，培养其正确的观察方法，锻练对形体的分析理解能力，提升学生的艺术素养，要求其侧重观察和表现形体与结构的关系，提高形象思维能力和审美水平，从而为以后培养学生设计创新能力打下坚实基础。 三、教学方法与手段 教学主要采用讲授、作品欣赏与分析、课堂绘画示范、课堂讨论、临摹绘画实践、写生绘画实践、作业指导等方法和手段。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 素描基础理论 4 1.素描的概念 掌握 1 2.素描发展简史 了解 1 3.素描不同的表现形式（赏析现代绘画大师的素描作品） 理解 1 4.素描的工具材料性能，素描的基础知识点（不同材料的特性和效果；形和体积，比例，线条，明暗，空间，构图） 理解 1 重点与难点：素描的概念、素描的基础知识点。 衡量学习是否达到目标的标准：学生是否掌握素描的概念、素描的基础知识点，能否回答老师提问，能用铅笔等材料进行素描练习。 第二章 透视原理及比例关系 4 1.透视原理，透视的种类(平行透视、成角透视、倾斜透视、散点透视)，赏析相关透视变化的素描作品 理解 1 2.比例关系（比例、比例的特点、比例与对比、长度、宽度、深度、整体与局部的比例） 掌握 1 3.实践环节：以正方体练习绘画成角透视图（视点、视平线、消失点、俯视、仰视） 掌握 2 重点与难点：1、掌握绘画透视的基本规律 2、能将透视原理应用于绘画实践中 3、能在写生中较好地把握住比例的规律 衡量学习是否达到目标的标准：以正方体练习为形式，掌握成角透视变化的规律,及掌握形体的比例关系。 第三章 素描表现能力的训练 6 1.观察方法（通过联系、比较逐步掌握整体—局部—整体的循环往复的观察方法） 掌握 1 2.逐步学习和掌握结构素描的表现方法（利用多形式的表现方法：线条表现，结构表现，也可适当附上明暗表现） 掌握 1 3.实践环节：石膏几何体的临摹练习、速写的临摹练习 掌握 4 重点与难点：1、动手之前的观察训练，在实践中“看”的方法 2、整体表现的手段：概括特征、把握节奏、理解结构 衡量学习是否达到目标的标准：石膏几何体、速写的临摹练习，逐步学习和掌握结构素描、速写的表现方法。 第四章 素描写生训练的课题 22 1.素描写生训练的基本要求（准确的造型，立体的塑造，整体把握，艺术表现) 理解 1 2.石膏几何体写生 几何体的种类 石膏几何体的写生方法 石膏几何体的特征 石膏几何体的写生步骤 实践环节：石膏几何体写生 掌握 8 3.静物组合写生（内容包括：静物，静物组合，空间感，质感，虚实，主次。赏析国内外优秀石膏几何体、静物写生结构素描作品。） 实践环节：静物组合写生 掌握 13 重点与难点： 1、能基本把握形体的比例 2、能用线条将形体的二维空间描绘出来 3、能应用线条以及少量明暗的变化方法表现石膏几何形体及 静物的结构和质感特征 衡量学习是否达到目标的标准： 通过写生训练，学生是否掌握结构素描表现的基本规律，能否适当应用明暗表现静物的光影变化和质感，能否在写生中处理好各种画面关系。 五、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 潘小欧，刘日锋.《结构素描实例教程》. 出版地：人民邮电出版社，2013年10月1日 冯利源，常欢，孙艳梅.《素描初级教程:结构素描》.出版地：辽宁美术出版社，2006年9月1日 学习网站： 广州美术学院 中央美术学院 中国美术学院 / 参考书： 1.王默根.《设计素描创意训练》.出版地：人民美术出版社，2008年6月 2.关阳、张玉江.《设计素描》.出版地：机械工业出版社，2005年9月 3. 杜筱玉、刘昕、李梅.《基础素描》.出版地：湖北美术出版社，2002年2月 4. 贾金柱、邹咏梅.《素描》.出版地：东华大学出版社，2006年6月 5. 罗晓航、文川.《素描》. 出版地：西南师范大学出