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流体传动课程设计教学大纲 一、课程设计基本信息 课程设计环节代码： 课程设计环节名称：流体传动课程设计 英文名称：Fluid Power Transmission curriculum design 课程设计周数：2 学分：2.0 适用对象：机械设计制造及其自动化专业 先修课程与环节：《液压与气动》、《机械设计基础》、《计算机绘图》、《CAD/CAE综合集训》 二、课程设计目的和任务 流体传动课程设计是机械类专业学生在学习完流体传动与控制课程后进行的一次综合性设计的重要实践教学环节。通过该课程设计，进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生掌握液压与气压传动系统设计方法与步骤，初步具有分析和解决液压技术问题的的基本能力和综合能力，具备计算、制图和使用技术资料的能力。 三、课程设计方式 给定组合机床动力滑台、双头专用车床、专用铣床工作台、四柱立式板料折弯成型机、叉车起升装置等工程领域的液压系统的设计要求，完成以下课程设计内容： （1）拟定液压系统原理图；（建议用FESTO液压与气动仿真软件FLUIDSIM完成） （2）选择液压系统的元件和辅件； （3）验算液压系统性能； （4）设计液压阀块和阀组； （5）绘制下列图纸：(建议用UG/PROE/SOLIDWORKS完成) 液压系统原理图 A4 1张 液压阀组图 A3 1张 （6）编写课程设计说明书 四、课程设计教学（或指导）方法与要求 指导教师应充分掌握项目背景信息，在课程设计任务安排中比较详细的介绍项目背景和项目实施的实际情况，增加课程设计的真实感，弥补不能开展实际训练的不足。课程设计中都设有集中指导答疑的时间，然而在教学中学生出现的个性问题也不容忽视，应该把集中指导与个别指导相结合。 五、课程设计内容和时间安排 （一）研究分析设计任务，明确要求（1天） （二）液压系统工作原理图设计（1天） （三）液压元件的选择与计算（3天） （四）液压阀块与阀组设计（3天） （五）整理文档，完成课程设计说明书（2天） 六、课程设计基本要求 （一）研究分析设计任务，明确要求 1、要求 分析课程设计任务、查阅文献资料，明确设计要求 2、重点、难点 重点：设计任务的工程应用背景 难点：设计任务中对应的液压系统的工作流程 （二）液压系统工作原理图设计 1、要求 根据设计任务中对应的参数和工艺要求进行液压系统的设计，运用AUTOCAD绘制液压系统原理图 2、重点、难点 重点：液压系统的功能分解 难点：液压系统原理图的绘制 （三）液压元件的选择与计算 1、要求 完成液压系统原理图中液压元件的选型与计算 2、重点、难点 重点：液压系统中经功能分解后的压力控制、速度控制、方向控制的实施方案 难点：液压系统原理图的绘制 （四）液压阀块与阀组设计 1、要求 将液压系统中液压元件进行集成化设计 2、重点、难点 重点：运用三维软件完成液压元件的集成化装配设计 难点：液压集成块的设计与工程图绘制 （五）整理文档，完成课程设计说明书 1、要求 整理前期的设计内容，完成课程设计说明书 2、重点、难点 重点：整理课程设计的计算内容和设计图纸 难点：液压集成块图纸的整理和完善 七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 课程设计考核方式 课程设计报告 课程设计成绩评定标准（小四宋体加粗） 流体传动课程设计成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格五级，成绩不及格应重新进行设计。根据学生的设计态度（20%）、设计说明书完成情况（40%）、工程图绘制质量（40%）综合评定学生流体传动课程设计的成绩等级。 八、课程设计指导书 [1] 张利平. 液压站[[M].北京：化学工业出版社，2008 [2] 刘延俊.液压回路与系统[M].北京：化学工业出版社，2009 [3] 刘军营、李素玲.液压传动系统设计与应用实例解析[M].北京：机械工业出版社，2011 [4] 李松晶，王清岩.液压系统经典设计实例[M].北京：化学工业出版社，2016