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K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 2009年下学期高三历史教学工作总结 袁经程 本学期我担任了高三两个文科班的历史教学，其中287班是在我校进行班级改 革调整后组建的体育特长班，全班同学均为体育生，279班为文科普通班。本届高三 是我省新课程改革后的第一届高三，在实际的教学工作中出现了许多新情况、新现 象、新问题，担任本届高三的教学工作，我深感责任重大、使命光荣，但更觉得肩 上的担子不轻，搞好本届高三的历史教学工作是任重而道远。一个学期以来，在学 校行政和党总支的正确领导下，在高三年级组的具体指导和组织下，在高三历史备 课组的认真研究和精心安排下，与各位同事团结一致，扎实努力，精意求真，不断 创新，开拓进取，克服了甲型H1N1对我校造成的负面影响，在实际教学工作中不断 转变观念、调整思路、革新举措，做了大量的分析，付出了艰辛的努力，也取得了 显著的成绩。下面就将本学期的主要工作和取得的成绩做如下总结： 一、 本学期所做的主要工作有： 一） 在思想政治方面： 本人具有高度的政治敏锐感，经常性地通过报纸、网络、电视等媒介学习 党的路线、方针和政策。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大 和十七届三中四中全会的部署来搞好工作，更加关注国计民生。本学期以来， 认真参加了学习实践科学发展观活动，并及时写好了学习心得。 二） 在教学工作方面： 1、 不折不扣地完成了各项教学常规的任务。坚持备课、上课、批改作 业、晚自习辅导和课后反思等教学环节，每堂课前都做了精心的备课，认真上 1 K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 课，向45分钟要效益，课后坚持批改作业、晚自习辅导时集中解决疑难问题 以及做好教学反思工作。另外，在每次周考和月考后走认真地做了考试分析和 讲评工作。 2、 不遗余力地坚持教研教改。第一，坚持向集体备课要效益，本学期 坚持在每周集体备课活动中都精心准备，积极参加并发言，同其他同事一道研 究新课程背景下遇到的教学问题并一起寻找解决问题的方法，尤其是向有经验 的老教师请教。一个学期以来，我们都使用多媒体课件进行教学，碰到了许多 关于教学课件的问题以及如何处理好课件和教学内容之间的关系问题，为此， 我们在每周的集体备课时间里都积极探讨课件的内容和制作方法。第二，积极 参加区教研室和市教科所组织的新课程背景下的论文撰写和教学竞赛，还参加 了学校组织的教学比武活动，并取得了较好的成绩。第三，针对多媒体辅助教 学这一新鲜事物，我专门进行了思考和分析，从实践中不断总结经验和教训， 探讨如何最有效地发挥多媒体辅助手段的作用，但又不妨碍正常的课堂教学内 容的讲授。第四，我主动同其它学校的同行予以交流教学心得，吸取他们对我 的教学有益的经验和方法。此外，还不断地从互联网上寻找和积累新的教学资 源，并加以充分的利用。 3、 诚心诚意地做好同学生的思想沟通工作。古人云：“知政失者在草 野，知屋漏者在宇下。”教师的教学效果如何，学生是最有深刻体会的。因此， 教师要提高教学质量，需要做好课后心理辅导工作，本学期以来，我经常性地 深入学生，及时了解学生们的思想状况，并经常性回答学生们面临的一系列心 理问题。进入高三后，很多学生感到高考考大学无望，就丧失了学习的信心， 这些学生的思想问题尤其严重，针对这种情况，我通常是坚持课堂集体思想教 育和课后个别谈话相结合，较好地解决了学生们的思想问题，使大部分学生树 2 K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 立起了学习的信心。此外，在平时的教学过程中，我充分利用历史课堂上的一 些经典案例引导他们树立起信心，另外在上课过程中有意提出一些简单的问题 来激发学