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K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案
2010—2011年下学期创建节约型校园活动方案
一、指导思想：
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的
责任。因此，我们要强化节约意识，让节约成为每一个师生的行为习惯。从细节入手，从小事做
起，最大限度地降低学校运转成本，提高教育教学资源利用率，节约学校的一切资源，爱护学校
的一切财产、维护学校的和谐发展。
二、活动主题：
倡导节约，从我做起
三、活动内容：
1、通过学校红领巾广播站播放一些在学习、生活中的使用习惯等方面寻找节约资源的小窍门、
小方法。
2、开展“倡导节约，从我做起”主题班会，组织学生进行环保节约知识竞赛参赛，提高学生环
境素养，促进学校参与全社会环境保护与可持续发展行动，调动学生参加环保节约活动的积极性，
促进学生树立生态意识和环保意识。
3、开展以“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米，节约一毛钱”为内容的“五个
一”主体实践活动，贯穿整个学期，引导全校师生从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”
的意识。
4、“倡导节约观念、共建节约型校园”黑板报创意大赛。以黑板报为媒介，利用夸张、写实
等手法，生动地表现节约、环保的观念，增强学生节约意识。
5、小手拉大手，和家人一起节约水资源。要求每位学生负责在家中马桶水箱里放置一个装满
水或石子的塑料瓶，每次冲水就可以节约一瓶水。学生和家长一起做一份“家庭节约金点子”手抄报，
作为学校宣传栏备选作品。
6、“转废为宝”手工制作比赛。鼓励学生发现生活中可利用的废弃物，如易拉罐、可乐瓶、
废纸等，转废为宝，制成各种小装饰、手工艺品等，学校将统一进行评比并予以展出。
7．做好环保节能数据统计分析工作。学生和老师每月填写《我家各月水电费用报表》，五、
六年级学生每学期绘制一份《我家一年水电费用曲线图》，学校对学生、老师家庭节能效果进行
统计分析，表彰节能效果突出的家庭。
四、总结评比：
每个年级评选出一个“节能班级”，每个班级评选出一个“节能标兵”。
五、活动要求：
1
K2MG-E 《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案
1．各班要提高对本次主题活动的认识。各年段各班要高度重视，认真组织，积极参与，切实
加强引导，务求使本次主题活动取得更大的实效。 2．各年段各班要结合实际，组织开展形式
多样、内容丰富、贴近生活的节约活动。进一步推进建设节约型校园活动的开展，不断提高师生
的节约意识。
3、各班做好宣传报道工作。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
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