41、科学科普--生物科学--人的情绪--表情训练.pptxVIP

现美受 传达吉木画 体涂涂传达美吉木画室体系课程 涂涂班(3.5岁-5岁）发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O 传达美发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O课程属性：科学科普类-生物科学课题名称：表情训练课时：90分钟训练目的：1：了解人物情绪特征2：观察人物的面部特征，巩固如何调肉色3：面部细节刻画 材 料 准 备 ：38cm*38cm镜面生宣纸（内麻外白）、水粉颜料（大红、深红、赭石、白色、橘黄、黑色）、水粉工具（调色盘、 小铲子、小抹布、水桶、小号、中号水粉笔、1号扇形笔）、双头勾线笔、吹风机、涂改液材 料 准 备 ：课前需裁剪的材料:老师提前裁剪好26x26cm方形白卡纸、长26cm，宽2-6cm的黑卡条（具体参下图）2cmX26cm 黑卡条6cmX26cm 黑卡条26cmX26cm 白卡 材 料 准 备 ：38cm*38cm镜面生宣纸（内麻外白）、水粉颜料（大红、深红、赭石、白色、橘黄、黑色）、水粉工具（调色盘、 小铲子、小抹布、水桶、小号、中号水粉笔、1号扇形笔）、双头勾线笔、吹风机、涂改液1.026x26cm方形白卡纸、黑卡条、丙烯颜料、水粉工具（调色盘、小铲子、小抹布、水桶、水粉笔）、记号笔、 中 性笔、水彩笔、吹风机、重彩棒、高光笔（或金色高光笔）材 料 准 备 ： 课 前 导 入 ：小朋友，我们今天上课之前一起来玩个游戏吧！老师说一个词，然后你们做出相应的表情！开心激动难过生气失望...... 课 前 导 入 ：刚刚老师说的这些能让我们做出不同表请的词语呀，他们叫做“情绪”； 情绪是可以通过我们的脸，传达给身边的人，接下来我们一起来看看不同的情绪表现吧！ 重 点 讲 解 ：开心 惊讶他们虽然眼睛和嘴巴都睁的大大的，但是 一个人是开心，一个人是惊讶！情绪是不 同的。这个男生戴着嘿嘿的眼镜，开心时眼睛睁 得圆圆的，嘴巴咧开，会露出白白的牙齿； 这个女生扎着两个高高的辫子，长长的睫 毛，嘴巴长得大大的，好像一个爱心，看 起来非常可爱！头上还有两个小毛球！ 重 点 讲 解 ：惊吓这个外国爷爷的受到了惊吓，所以他的眼睛和嘴巴长得 大大的！他还戴着一个草帽，和眼镜，穿着格子衬衣， 看起来很绅士。他的胡子非常可爱，让他看起来像一个 调皮的老爷爷。 重 点 讲 解 ：做鬼脸这个长头发叔叔感觉看到了令他 不开心的东西，所以他在做鬼脸！ 他的眼睛一个睁开，一个闭着， 眉毛像个倒八字，三角形的鼻子 上面架着一个黑框眼镜，嘴巴做 着奇怪的形状！脸上长着络腮胡， 看起来是一个不太爱打扮的叔叔！ 重 点 讲 解 ：震惊（让小朋友描述他们的发型、 五官的形状） 重 点 讲 解 ：抛媚眼 脸（让小朋友描述他们的发型、五官的形状）做鬼脸 画 前 问 答 ：刚刚我们已经看到了很多不同的情绪，有开心的，有难过的，这些不同的情绪 问题1：你们还记得情绪不同，表情会有什么不同吗？（开心时，眉毛弯弯的，嘴巴往上翘起来；生气时眉毛像倒八字，眼睛眯在一起，嘴巴往下翘；惊讶时......）问题2：你们想画哪些表情呢？（我想画开心的、生气的和震惊的） 画 材 使 用 规 则：小朋友你们看，我们今天的画纸是白卡纸，我们要把它刷成一个好看的颜色，比如有小朋友喜 欢粉色，那就可以使用白色、熟褐、红色调出很好看的粉灰色（背景调出高级灰色系，让画面 更高级），刷色的时候用水粉笔，尽量刷的平整一点，然后吹干再使用 开 始 绘 画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考 熟悉绘画流程) 学 生 作 品 ： 课 后 总 结 ：今天是一节科学科普类-生物科学-人类-人的情绪的课程，课题名字叫《表情训练》；①我们复习了肉色的调色训练，利用白、橘、红调出了不同肤色的肉色，锻炼了小朋友的调色能力；②通过观看视频和图片，小朋友认识了不同的情绪，情绪变化脸部五官也会发生变化；③利用水彩笔和重彩棒添加细节，锻炼小朋友刻画细节的能力画面点评：（老师可参考话术）①小朋友认识情绪很到位，刻画了不同的情绪表现；②面部的肉色调的很好，每个小朋友根据自己的需求调出了不同的肤色；③人物头型设计的十分夸张，看起来很有趣；④人物有大小的变化，画面整体节奏感很好。 传达美谢 谢 观 看 ！发现美 感受美J I M U A R T S T U D I O