- 2
- 0
- 约2.47千字
- 约 4页
- 2023-08-04 发布于贵州
- 举报
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
《哈姆雷特》:“此外惟余沉默”
“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题……”这段独白/旁白,已成为《哈姆雷特》中哈姆雷特形象的代名词,也是莎士比亚的标志性语言,数百年来在世界各地的舞台上或文本中流传,以“原声”或以各种戏仿的变体。前者是生活中迟疑者/犹疑者的“原型”――自从他被创造出来之后――后者则被称颂为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。 有关《哈姆雷特》的评论汗牛充栋,但迄今为止,我们对莎士比亚的生平所知甚少,对他的内心生活几近一无所知,而且作家本人也未曾留下创作谈之类的只言片语。除了从文艺复兴这个宏大背景来理解它,我们怎样进入莎士比亚,尤其是哈姆雷特的内心世界,并意识到在经典中隐藏着的,其实是熟悉又陌生的自己,仿佛“莎士比亚写的就是我”? 第一个问题是如何认识经典。语文教材中入选的文学作品绝大多数是经典,或即将进入经典行列;但莎士比亚的地位与其他经典作家相比,是不一样的:他应当被看作“经典中的经典”。当代美国批评家哈罗德?布鲁姆曾从数百个往昔公认的西方经典作家中挑选出二十六位代表人物,写成《西方正典:伟大作家和不朽作品》。他将莎士比亚作为全书的第一人来品评,认为莎士比亚作品的经典在其“原创性”;“他让我们不论在外地还是在异国都有回乡之感。他的感化和浸染能力无人可比”。①也就是说,莎士
您可能关注的文档
- 《管理者是什么》-发挥你组织中的竞争优势.docx
- 《管子》教育思想之法制教育探析.docx
- 《光的直线传播》教学设计.docx
- 《光阴弄疼了我》荐读.docx
- 《广玉兰》教学片段与评析.docx
- 《广韵》卢母的类隔切.docx
- 《贵客临门》特种水产公司的贵客临门的故事。.docx
- 《桂花雨》一课评课稿.docx
- 《桂林山水》教学设计(第二课时).docx
- 《国际观察》总目录.docx
- T∕QGCML 3144-2024 市场化科普工作规范.docx
- T∕QGCML 3157-2024 智能型水产投料轨道车.docx
- T∕QGCML 3164-2024 表面处理污泥水热制备聚硫铁晶体.docx
- T∕QGCML 3138-2024 可燃气体与有毒气体报警器主板控制软件.docx
- T∕QGCML 3075-2024 井下钻探技术在特厚煤层中精准探测技术规程.docx
- T∕QGCML 3139-2024 基于STM32天然气煤气检测报警系统.docx
- T∕QGCML 3079-2024 煤矿预防工伤事故服务管理规范.docx
- T∕QGCML 3086-2024 综采工作面过超高空巷高水充填技术规程.docx
- T∕QGCML 3061-2024 远程费控电能表.docx
- T∕QGCML 3131-2024 便携式大气颗粒物智能检测分析仪.docx
原创力文档

文档评论(0)