学前教育 语言想 吃苹果的鼠小弟 教案.docVIP

创思教育机构 CHANCE EDUCATION 创思教育机构教学部 活动名称：《想吃苹果的鼠小弟》 第 1次活动 执教人： 钟慧静 班级：K2-A班 涉及领域：语言 活动背景、儿童前期经验： 《想吃苹果的鼠小弟》是一个内涵丰富、具有教育性、娱乐性、而又富有情趣的绘本故事。以生动的画面，简洁的语言刻画了一个稚气可爱的小老鼠形象。鼠小弟为了吃到树上的苹果，一-模仿了小鸟儿、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠和犀牛的方法，结果每次都失败了。最后在海狮的帮助下，它们合作摘到了苹果。故事结尾出人意料，却又带给孩子无限遐想的空间。 （或教育价值与培养儿童三大思维、七种能力的哪些方面：） 活动目标： 1.愿意观察画面，学习理解绘画元素，掌握故事情节。 2.能结合情境揣摩鼠小弟的心理活动，学说句式：(要是我也有.....） 3.感受同伴间互相帮助的乐趣，初步感知用自己特长来解决问题的道理。 重、难点： 1.看图理解故事内容，鼓励幼儿大胆猜测故事情节，并能够运用自己的语言讲述图片内容。 2.引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。(要是我也有.....） 3.感受同伴间互相帮助的乐趣，初步感知用自己的特长来解决问题的道理。 活动准备： 1.物质准备：PPT课件、苹果树、篮子。 2.经验准备：事先对小动物的特长有所了解。 活动过程： （一