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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 剪纸社团活动总结 剪纸社团活动总结 第一篇 通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习兴趣十分深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：  一、培育了学生的对剪纸的兴趣：  有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组社团。  二、培育学生的学问面：  在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本学问，而且更多的是让学生把握了粘贴画的制作方法，使他们的学问面得到很大的拓展。  三、增加了实践的机会：  由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给许多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。  四、丰富了学生的兴趣活动：  从素养的`角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。  当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。  理念：  让社团成为每个孩子张扬独特的炫丽舞台；让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。  行动：  行动一：确立社团活动目标  围绕“把社团活动打造成为学生喜爱学习、获取学问、进展能力和提升教育质量的新的增长点。〞这一总目标提出了社团辅导老师依据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬独特特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为社团拟定了合适的目标。  行动二：开发社团校本教材  在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分教师和学生对社团活动持主动看法，参与的欲望较高，他们期望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。  社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对教师和学生的调查，依据教师的辅导意向，初步支配社团的辅导老师。学校社要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。  行动三：加强社团过程管理  为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重举行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师依据学生自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以依据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化气氛，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。  行动四：构建社团评价体系  为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供沟通与展示的平台。为鼓舞优质社团的进展，出台了《社团评比方法》，依据社团一学期的活动状况及目标达成度，开展“优秀剪纸〞等评比活动。  在本学期的社团活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做剪纸比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 剪纸社团活动总结 第二篇 一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来剪纸小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。  一、定期组织学生进行剪纸训练  为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸社团在重新组建后又开始活动。  每周组织社团的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础学问和基础能力以及制作方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水