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THEORY 理论研究 编辑 强音 中职体育信息化教学探究 文／颜敏 摘  要：在现代信息技术迅猛发展的今天，教育信息化受到国家高度的重视。深入了解教育信息化，掌 握信息化技术并合理运用，以此提升教学效率，是当下教师的紧要任务。体育课作为中等职业学校的一门公 共基础课，提高其信息化教学水平，是培养高素质技能人才的需要。本文从信息化教学的概念、重要性出 发，结合中职体育教学，探究信息化教学对中职体育的影响以及中职体育信息化教学的现状，最后提出应对 策略，以此助推中职体育信息化教学的发展。 关键词： 中职体育  信息化教学  探究 时代在发展，科技在进步，当今社会多媒体、 用互联网查阅相关知识、信息，对教学内容进行补 互联网、云计算、互联网 +、大数据等新兴技术已 充和拓展。也可通过网络学习先进教学方法和经验， 经覆盖了我们的生活、工作和学习，推动着社会不 利用信息化产物，做好电子版的教学设计、教学课 断变革和发展。为了适应社会的发展，2010年3月， 件，提高备课效率。还可发挥学生的主观能动性， 国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要 让学生利用网络平台和网络工具，查阅相关的慕课、 （2010—2020）》，着重提出“加快教育信息化进程” 微课自主预习，为课堂教学做好准备。 的要求。职业学校肩负着培养适应当代社会需要的 2.信息化有利于提高中职体育课教学效果 高技能人才的重任，所以响应国家加快教育信息化 不论是体育室内理论课还是室外实践课，课程中 进程的号召，利用信息化教学提升教学效果显得相 老师都可以利用网络平台、通讯工具、多功能软件等 当重要。中职体育是中职教育中一个极其重要的组 信息化产物组织教学。特别是利用直观的、新颖的教 成部分，也是培养高素质技能型人才不可缺少的重 学资源展示和新鲜的教学手段，能充分调动中职学生 要环节。目前，中职体育在信息化教学方面显得较 的学习积极性，开拓学生的视野，提高教学效果。 为薄弱。现对中职体育信息化教学进行探究，将信 3.信息化有利于中职体育课课后对学生评价及  息化与体育教学相融合，发现不足，不断改进，以 监督 满足新形势下国家培养高素质劳动者和技能型人才 信息化手段有利于对中职学生体育课学习效果 的需要。 进行评价比较，例如利用视频记录学生的技术动作， 并作出分析、比较以及指导评价。还可以将学生体 一、概念解析 育成绩进行数据化统计，通过分析得出相关数据， 信息化教学是指在教学中以现代教学理念为指 有利于教师分析教学效果，查漏补缺。另外还可以 导，应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化， 利用QQ、微信等网络交流平台，与学生进行课后交 从而提高教学质量和效率。 流，对学生课后练习进行指导和监督。 在信息化教学中，要利用现代信息技术，如计 三、中职体育信息化教学现状分析 算机技术、网络技术、通讯技术、人工智能以及 VR 技术（虚拟现实） ，以及信息化产物，如集图片、音 信息化教学近些年发展较快，中职学校在信息化 乐、视频、文本、图表于一体的 PPT课件以及网络搜 教学方面也取得了一定成效，但尚存一些不足之处。 索平台、社交平台、多媒体设备、多功能