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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 认标志讲安全大班教案 认标志讲安全大班教案 第一篇 一、活动名称：  认标志，讲安全  二、活动目标  1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。  2、进一步培育幼儿的语言表达能力，观看能力和推断的能力。  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电、留神中毒、禁止烟火。  4、懂得基本的安全学问、知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高、自我爱护意识。  5、增添安全意识，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。  6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。  三、活动预备  1、多媒体课件一套。  2、安全标志图片一套。  3、挂图四幅。  4、布置好“安全图片展览〞。  四、活动过程  1、多媒体课件、会说话的标志、导入课题。  小朋友刚刚谁在说话，提示我们留意安全。在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去认识它。  2、认识安全标志。  小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。如今老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他。  3、参观安全图片展览。  今日小朋友表现的都很棒，以后小朋友平常要留意观看你生活的四周、还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。  4、为幼儿园设计标志。  活动反思：  整个活动以“参观〞为导题，在师生互动沟通中感知学习并把握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的稳固提高。该老师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该老师始终扣住“社会性教育〞、这个要素把握住教学重难点。 认标志讲安全大班教案 第二篇 一、活动名称：  认标志讲安全  二、活动目标  1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人  2、进一步培育幼儿的语言表达能力，观看能力和推断的能力  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒禁止烟火  4、懂得基本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识  三、活动预备  1、多媒体课件一套  2、安全标志图片一套  3、挂图四幅  4、布置好“安全图片展览〞  四、活动过程  1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题  师：小朋友刚刚谁在说话，提示我们留意安全〔安全标志〕  在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去认识它  小朋友看——它来了〔大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今日我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？〕  老师和你们一起找，你能告知老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？  2、基本部分：认识安全标志  师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？  提示我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。〔小朋友自由商量一分钟〕如今老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他〔请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友〕这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，样子一样的标志朋友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。  〔老师和幼儿一起来认识安全标志〕  小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？〔幼儿查找，老师操作多媒体找出三个标志：留神触电  留神中毒禁止烟火〕  留神触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。  留神中毒：提示我们这里的`物品有剧毒，千万不能用手去摸。  禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。  小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人