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九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle Burning 学案 (新版)冀教版
九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle
Burning 学案 (新版)冀教版
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九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle Burning 学案 (新版)冀教版
Lesson 26: Keep the Candle Burning
【学习目标】
知识目标:match, light, burn, shallow, candle holder, oxygen;
one fifth, use up, be made up;
① Light the candle。
② As the candle burns, it uses up oxygen in the air.
③ There is about one-fifth oxygen in the air, so the water
rises and fills
about one-fifth of the jar。
能力目标:能够描述实验步骤和实验现象。
情感目标:让学生形成尊重事实、用实验结果说话的态度和科学的世界观。
【重点及难点】
能够描述实验步骤和实验现象
【导学过程】
一、自主预习
【预习指导】
1. 自学教材第25 课单词与词组,你可以听录音跟读,根据音标读,或者请教别人读。做到
发音标准,弄清词性和汉语意思.
2. 自学教材第68 页内容,仔细读课文至少三遍,弄清课文大意。
【自主学习】
Ⅰ. (独学)自读课文,了解文中的实验需要什么?要做什么?会发生什么?
_______________________________________________________________
九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle Burning 学案 (新版)冀教版
Ⅱ。 翻译下列短语。
(1) a shallow dish with water ______________
(2) put the candle holder in the dish_______________
(3) fill the dish half full of water________________
(4) let the candle burn_________________
(5) 将罐子扣在蜡烛上_______________
(6) 当蜡烛燃烧时 _______________
(7) 用完所有氧气_________________
(8) 填充瓶子的大约五分之一_________________
Ⅲ. 在自学过程中,你还有哪些疑惑用横线在文中画出来,并把它写下来,和你的同伴交流。
二、合作探究
Task 1。 读课文,想一想下面的三个问题。
(1) What should you prepare (准备) when you do this experiment?
______________
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