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《花样跳绳》教案 教学 1、花样跳绳 2、两人三脚和 10 人两腿比赛游戏 内容 1、认知目标：（1）在跳绳中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。（2） 通过两人三脚接力游戏和单人绑腿接力游戏，发展学生的协调能力和 腿部力量。 教学 2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生 目标 的腿部力量。（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。 3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神， 激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质。 学习1、运动参与 2、感情投入 3、群体意识 4、团结协作 5、自我创新关键 课堂 教学内容 教师指导 程序  学生活动 教学设想 1、学生成散列队 1、师生问1、教师仪表端 形，面向教师站导入好 2、介 正、语言亲和。 立，跳绳系于腰  学生个个情绪高涨，体现 阶段绍课的内 2、讲解清楚、 良好的精神风貌。间。 容和要求 声音宏亮。 2、注意力集中， 关注教师。 3、能有一种良好 的参与欲望。 1、玩跳 1、教师给每人 学生自己尝试练习自己组 绳。每人 一根绳，让学 合动作，能发挥他们的主 一根跳 生自己玩。 1、学生在积极参动性，创造性和想象力。 绳，学生 2、教师启发学与的基础上能思 同时教师与学生一起活左右脚 生用各种方法 考出不同的练习 动，能增进师生间的亲近 跳、双脚 跳。 方法，并积极尝 感。 跳、单跳、3、教师与学生试。 发展 双飞跳、 能力 花样跳等 培养 等，教师 兴趣 不指导。 阶段 一起玩，播放 2、有一定的合作欢快的音乐 。练习 1、学生自己到前学生自己动手放置器材， 结合前面的内 2、两人三容充分利用教脚和 10 学器材，给学人两腿比 生两人三脚和赛游戏 10 人两腿比 赛游戏. 面放置器材，自 自己绑绳子，突出了实践 己动手绑绳子。 操作，这有利于学生综合想想绑在哪个位 能力的培养。强调安全置最适合，还可 以自己找搭当。 2、学生自己先练 习，然后听教师 习，然后听教师 口令练习。 1、放松练带领学生绕场 习。 地，手拿跳绳 2、简单小做各种放松 在教师的带领 结束结并提出 操，用音乐和 下，结合音乐， 通过放松，使学生机体恢 阶段要求。 口令感染学 手拿跳绳完成各 复到运动前的状态。 3、收拾器生，让学生尽 种放松操练习。 材师生再 量放松。见。 场地 宽 40 米 长 50 米场地、单人跳绳 60 根、录音机一台、标志物 6 个。 器材