《宝葫芦的秘密(节选)》(课堂教学实录).docxVIP

《宝葫芦的秘密(节选)》(课堂教学实录) 《宝葫芦的秘密》课堂实录 教学目标： 1. 学习生字词语，默读课文，了解王葆为什么想得到一个宝葫芦，激发学生阅读的欲望。 2. 教给学生几种读书的方法：读封面、读插图、猜情节、读正文等，培养学生良好的读书习惯。 3. 初步感知故事内容，认识作者张天翼。 教学重难点： 激发学生的阅读欲望，培养学生良好的读书习惯。 教学过程： 一、谈话导入，介绍宝葫芦 老师出示宝葫芦的图片，播放宝葫芦自我介绍的录音，引导学生了解宝葫芦的神奇能力，并介绍“高枕无忧”的概念。 二、导读封面，了解作者及故事主人公 老师出示书的封面，引导学生通过阅读封面了解书的基本信息，并介绍