小学语文有效教学的策略文档.pdfVIP

小学语文有效教学的策略 新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆 型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不 是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑，勇于提出问题；也不是要 求教师机械地讲授书本知识，而是鼓励教师实行创造性教学。课堂教学不只注 重学生知识的获得，更注重学生人生的发展。面对一个个各具个性的生命体， 语言教学应是丰富多彩、独具特色的。这正是新课程对理想的教学状态的期 盼。 随着新一轮课程的持续深入，教师的教学观点和方式都已经发生了可喜的 变化，合作