兴趣为导自主先行浅析语文教学中的自主性学习.docVIP

兴趣为导自主先行浅析语文教学中的自主性学习 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：兴趣为导自主先行浅析语文教学中的自主性学习 1 一、自主学习对语文教学改革的意义 1 二、语文自主性学习的基本特点 2 三、语文自主性学习能力的培养 3 1.教师发挥主导作用，引导学生主体性学习 3 (1)创造条件让学生获得新知 3 (2)创造想象的空间 4 (3)建立平等、民主、和谐的师生关系 4 2.引导学生开展自主性学习的策略 5 (1)自主定向 5 (2)自主选择 6 (3)自主反思 6 (4)自主运用 6 文2：浅析语文教学中的阅读 7 原创性声明（模板） 10 正文 兴趣为导自主先行浅析语文教学中的自主性学习 文1：兴趣为导自主先行浅析语文教学中的自主性学习 一、自主学习对语文教学改革的意义 语文是一门基础性学科，是最重要的交际工具，人类文化的重要组成部分。然而传统的语文教学是一种单纯的认知活动，其灌输式的教学方法，虽能够短时间内提高部分学生的成绩，但是从长远来看并不能提高学生的文化素养。教育要培养的不是成绩突出、思维同一、缺乏创新能力的学生群，正如爱因斯坦所说“对于学校来说，最坏的事是主要靠恐吓、暴力和人为的权威这些办法来进行工作。这些做法摧残学生的健康的