中学数学思想和方法.pptVIP

解二元二次方程组就有两种思想：一是消元，转化成一元方程；另一种是降次，转化成一次方程组。把多元高次方程组通过消元、降次转变成一元一次方程来解，就是运用化归思想方法产生出来的。 * 第二十九页，共七十四页，2022年，8月28日 (三) 数形结合的方法 从广义上来看，数学研究的主要对象是：现实世界的空间形式与数量关系，形与数以及它们之间的关系始终是数学的基本内容。与此同时，形与数是互相联系，也是可以相互转化的。把问题的数量关系转化为图形性质问题，或者将图形的性质问题转化为数量关系问题，是数学活动中一种十分重要的思想方法，统称为数形结合的思想方法。 * 第三十页，共七十四页，2022年，8月28日 数学发展的历史表明，形与数的结合不仅使几何问题获得了有力的现代工具，而且也使许多代数问题获得了明显的直观的几何解释，从而开拓出新的研究方向。例如，笛卡尔创立的解析几何就是运用形数结合这一思想方法的典范，通过建立适当的坐标系，形成了点与有序实数组以及曲线与方程之间的对应关系，从而把几何问题转化为代数问题，把代数与几何结合起来，开创了数学发展的新纪元。 * 第三十一页，共七十四页，2022年，8月28日 数形结合的思想方法在数学教学中具有十分重要的意义，运用这种思想方法去解决数学问题，常常可以使复杂问题简单化，抽象问题具体化。作为数形结合的具体方法，主要有解析法、复数法、三角法、图解法等等