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冰球比赛教案幼儿园小班 教案简介 本教案是为幼儿园小班设计的冰球比赛活动，旨在帮助幼儿了解冰球运动规则，培养幼儿的动手能力和团队意识。通过本次比赛活动的设计，幼儿们可以感受到团队协作和个人与团队之间的联系，增强幼儿之间的友谊和互助精神。 教学目标 了解冰球运动规则，培养幼儿对冰球的兴趣； 培养幼儿的动手能力，增强幼儿的体育素养； 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的团队意识和互助精神； 增强幼儿的自信心和勇气。 教学内容 冰球基本规则 冰球比赛是两个队伍进行的，在比赛中每队都有六名球员。两队的目标是使用球杆尝试将球打进对方的球门里。每队的球门都被守门员所保护，守门员的任务就是保护好自己的球门，尽可能阻止对方球队得分。 冰球比赛通常是在一个冰面上进行的，每场比赛大约45分钟，被分成三个15分钟的节期。当所有的三个节期都结束了，总得分最高的球队就获胜。 教学准备 手柄球杆6个、球1个、小纸牌10个； 课堂上放置2个球门，间隔5米，球门高度60cm，宽度100cm； 小黑板或白板，粉笔或白板笔。 教学步骤 导入活动：老师介绍比赛规则、器材、队伍组建； 温身打球：带动幼儿手脚身体协调； 比赛分组：根据小纸牌的颜色，把幼儿分成两组； 活动提示：在比赛的时候需要注意安全，打球前必须有师生的了解、明确、准确和安全的有关规则； 比赛过程：两组队员轮流进攻、防守，尝试把球打进对方的球门中，每攻入一球加1分； 比赛结束：定时结束（例如30分钟），比分多的一方获胜； 辅助措施 队员必须按照指令进行比赛，不得随意更换场地； 每个队伍必须按照定好的顺序进行比赛，不能违反规则； 按照规则比赛，争取获胜！ 教学评价 通过本次冰球比赛活动的设计，幼儿们能够深入地了解冰球运动规则，能够培养出自己的动手能力、身体协调能力和团队协作能力。在比赛过程中，幼儿们能够体会到集体的力量和个人与群体之间的联系，更好地融入团队，增强自信心和勇气。 教学总结 冰球比赛活动对于幼儿成长很有帮助，它可以让幼儿们在运动中快乐成长。对于幼儿教师来说，除了生活照顾之外，培养幼儿的体育素养也是必不可少的。教学者在教学时应尊重幼儿的自主意识，充分发挥幼儿自身的特长，培养幼儿的各方面能力。