七年级英语下册Unit1-1教案1.docxVIP

Unit 1 Where is your pen pal from? (Section A) [设计思想] 《英语课程标准》倡导“任务型”的教学途径，其最终目的是培养学生综合运用英 语的能力。教师应注重设计贴近学生生活实际的教学活动，避免以单纯传授语言知识为 目的的教学方法，吸引学生充分参与到课堂活动中来。 “让学生做事”是设计课堂教学的主要原则，也是设计课堂任务的主要思路。本节课设计如下四个真实的任务，任务（一）：请学生根据自己已经拥有的地理知识，将城市与国家名称贴在一起。任务（二）：已经掌握的国家名称，观看片段，猜一猜出现的国家。任务（三）根据自己的爱好及所收到的 外国友人的相关信息，选择自己满意的笔友；任务（四）：根据自己所选定的笔友的情况， 在完成听力材料的基础上，使用要求掌握的句型调查哪位同伴的笔友和自己的笔友来自 同一个国家，并将调查结果进行汇报。这四个任务之间合理过度，采取选择、确定、调 查及汇报的授课方式，调动学生运用要求掌握的语言结构做事的积极性，引导学生在学 习的过程中学会归纳和实践等方法，重在侧重对学生学习策略等方面能力的培养；小组 活动形式的目的在于增强同学之间的团结，培养学生谦虚好学的精神，同时也提供给学 生更多运用英语的机会。 此课是第 13 单元的起始课。 [实施方案] 教学目标：1.学会谈论人们的国籍。 2.学会询问并回答人们的居住城