二年级上册语文教案-快乐读书吧 人教部编版.docxVIP

《快乐读书吧》教案 文本教学解读 “快乐读书吧”是搭建学生课内外阅读的重要桥梁。一年级上册第一单元“快乐读书吧”主题为“读书真快乐”， 旨在激发学生课外阅读的兴趣；一年级下册第一单元“快乐读书吧”主题为“读读童谣和儿歌”；本学期的“快乐读书吧”的主题为“读读童话故事”。由此可见， “快乐读书吧”的编排序列是按文类进行整体设计安排的。 本次“快乐读书吧”包含两大部分内容：导语和两位小朋友的对话。以《没头脑和不高兴》一书的导读作为本次“快乐读书吧”的导语， 并配以形象的人物插图， 为学生打开有趣的童话世界大门。两位小朋友的读书交流对话蕴含两个内容：第一， 阅读的习惯， 即“每次读完后， 都要把书角抚平， 轻轻收好， 不把书弄脏”。第二， 和伙伴交流时， 要先简单介绍所阅读书本的书名、作者和自己阅读后的初步感受。 这一部分的教学应始终定位在“快乐”两字。爱护书本是快乐的， 干净整洁的书本让人心情愉悦；阅读童话故事是快乐的，因为故事中有趣的人物形象， 有意思的故事情节让人对书爱不释手；和同学分享童话故事是快乐的， 多一次分享， 就多收获一次快乐。教师宜通过让学生猜故事情节、猜角色形象， 比一比谁的童话书最有趣等活动， 让学生养成良好的读书习惯， 对童话故事产生浓厚的兴趣， 愿意主动阅读童话故事。 教学活动设计教学目标： 对童话故事产生兴趣， 能主动阅读童话故事。 认识书的封面、了解书名、作