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农村留守儿童青春期生殖健康教育状况与对策 农村留守儿童青春期生殖健康教育状况与对策 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1672-3791〔2022〕11〔b〕-0251-02　　随着我国城镇化进程的快速推进，农村外出务工人员已达2亿，使得6 000多万留守在农村地区的儿童失去父母的监管[1]，留守儿童大规模存在以及较大幅度的增长，是一个长期的现象[2]，由此产生了一系列的社会问题。留守儿童进入青春期，生理和心理发育迅速，因不足父母在生殖健康方面的教育，常常陷入束手无策或为难的困境。农村留守儿童青春期生殖健康教育的缺失，必须引起家庭、学校和社会的高度重视。对池州市523名10～18岁农村留守在校儿童进行青春期生殖健康知识问卷调查和分析，从中发现这一特殊群体的生殖健康知识的认知情况，并分析导致这些问题的原因和提出应对策略。　　1 研究对象与办法　　1.1 研究对象　　该文选取2022年7～9月，选择皖南地区的池州市，年龄在10～18岁的父母双方或一方外出务工半年以上的留守在校儿童为研究对象。　　1.2 调查办法　　采取不记名问卷调查。发放问卷前，对调查内容进行详细地解释，答卷要求客观真实，以不记名方式由被调查者独立答复。发放问卷600份，回收有效问卷523份。　　2 结果　　2.1 根本情况　　10～12岁131人，占25.05%；13～15岁117人，占22.37%；16～18岁275人，占52.58%；男生316人，占60.42%，女生207人，占39.58%。　　2.2 留守儿童监护类型　　单亲监护268人，占51.24%；隔代监护239人，占45.70%；亲戚或朋友监护7人，占1.34%；同辈或自我监护9人，占1.72%。　　2.3 生殖健康知识状况　　农村留守儿童生殖健康知识知晓率不高，平均得分低于及格水平。听说过“青春期生殖健康〞词语仅占41.57%；留守儿童能了解青春期发育过程占38.25%；男孩知道遗精占52.4%，对遗精次数有正确认识的占42.5%；女孩知道月经初潮占58.2%，对月经期出现的病症有正确认识的占56.4%，对婚前性行为问题没有正确认识的占67.1%，对性病、艾滋病等传染病不足了解的占62.8%。调查发现，42.4%的留守儿童是通过一些不正常的途径了解生殖健康有关知识的。　　3 讨论　　青春期是由儿童逐渐发育成为成年人的一个过度阶段，大约从10岁开始，到18岁左右结束，青春期是人生的一个非常重要时期，生理和心理都在发生着变化。他们在不知不觉中对性多了几分好奇和憧憬，同时也多了几分迷茫和困惑，调查显示留守儿童因生殖健康知识不足使这种困惑更为突出。　　3.1 农村留守儿童生殖健康教育缺失原因分析　　〔1〕留守儿童家庭生殖健康教育的缺失。父母是孩子的第一任老师，父母的生殖健康知识水平、观念、态度对儿童的生殖健康教育有很大的影响，但父母长期外出基本无暇顾及孩子的生殖健康教育。留守儿童大多是单亲监护或隔代监护，特别是隔代监护大多生活在老人的身边，这些老人普遍文化水平较低，教育观念保守、落后，不具备生殖健康教育的相关知识和意识，使得农村留守儿童的家庭生殖健康教育成为盲区[3]。　　〔2〕学校对农村留守儿童的生殖健康教育重视不够。长期以来，由于农村地区学校传统的观念，教学设施落后，师资匮乏，信息闭塞，给农村留守儿童的生殖健康教育带来很大困难。特别是农村地区学校教师对生殖健康教育常常难以开口，学校的生殖健康教育仅局限于教科书上的生理常识教育，学校对青春期发育、性生理、性心理、避孕、性传播疾病和艾滋病等生殖健康知识教育的很少，使留守儿童无法学习到青春期最根本的生殖健康知识，在学校层面上导致了农村留守儿童青春期生殖健康教育的缺失。　　〔3〕农村落后文化有碍留守儿童的生殖健康教育。在传统的中国农村，尤其是贫困山区农村，封建观念根深蒂固，思想文化比拟落后，“重男轻女、男尊女卑、以及性禁锢、性丑化〞等观念在广阔农村地区还是随处可见的，甚至谈性色变。在该次调查中，被调查的儿童有多人拿着调查问卷，很尴尬的说“这是什么呀？简直是黄色。〞“太黄了，不好意思答复〞。落后的文化气氛没有给农村留守儿童青春期生殖健康教育带来帮忙，反而一些非正规营业的报刊杂志亭、歌厅、影像厅、网吧等，向留守儿童提供一些不健康的性知识甚至是淫秽色情信息，由于青春期儿童独立思考能力尚不健全，对性充斥了好奇，使得相当局部儿童去看这些不健康的信息。　　3.2 农村留守儿童生殖健康教育缺失的解决对策　　农村留守儿童青春期生殖健康教育是一个系统、有序的教育活动，应贯通于留守儿童青春期的整个过程中。家庭、学校、社会等对农村留守儿童青春期生殖健康教育的发展有着重要的影响，因此，这几方面都有义务、有责任为留守儿童青