高中化学课件：高三化学一轮复习深度思维——核心素养视角下有机化学综合试题评析.pptx

2023深度思维 ——核心素养视角下有机化学综合试题评析张 克 龙 省特级教师瑞安市教育发展研究院 2022年9月11日 第一部分怎么考？说题流程第二部分怎么解？第三部分怎么做？命题特点典例分析备考策略 有机化学综合题怎么考？第一部分 分值题量4小题，8空，12分4小题，7空，12分4小题，7空，12分 问题情境2021山东-19科学态度与社会责任 呈现方式 设问角度化学方程式 设问角度反应类型 设问角度官能团 A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合胶体与溶液都可以通过滤纸、半透膜和分子筛反应物均有溴单质，且均为取代反应。A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合我们的学生是一群鲜活的生命，在高三复习的过程中，学生才是课堂的生命主体。关键：已知信息的充分理解、应用有机化学综合题怎么解？A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合我们的学生是一群鲜活的生命，在高三复习的过程中，学生才是课堂的生命主体。A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合“有机”一词在中国是个舶来品，中国古代没有这个词，直到19世纪中后期才出现，其本意是为“生命组织的，生命体的”。19．将表面已完全钝化的铝条，插入下列溶液中，不会发生反应的是（ ）A．11H、21H、H＋和H2是氢元素的四种不同粒子 B．4020Ca和4220Ca、石墨和金刚石均为同素异形体以典型的有机物为代表，建构点面结合的知识框架图设问角度结构简式 设问角度同分异构体 设问角度合成路线 知识点分步2021山东2021河北2021湖南2021广东2021全国甲卷2021全国乙卷总频1、结构简式书写√√√√?√83.3%2、同分异构体√√√√√√100%3、官能团检验√?????16.7%4、官能团名称、种类√?√√√√83.3%5、反应类型√√√√√?83.3%6、方程式书写√√√?√√83.3%7、有机合成路线√√√√√?83.3%8、有机物命名?√??√√50%9、计算????√?16.7%10、产率及影响因素?√????16.7%有机化学综合题的命制特点较为固定，预计2022年高考将延续 有机化学综合题怎么解？第二部分 结构简式推断E：D：C：B：A：逆向思维 2020山东-19结构简式推断思维模型C：D：E：F：正向思维找突破口前后对比断键成键获取信息A：CH3COOC2H5 E：I：正逆结合2020.5山东-20找突破口前后对比断键成键获取信息结构简式推断思维模型 合成路线设计2021山东-19网传错误答案：关键：已知信息的充分理解、应用 合成路线设计2020山东-19关键：已知信息的充分理解、应用 合成路线设计关键：已知信息的充分理解、应用 同分异构推断2021山东-19A： 同分异构推断2021山东-19 解析:溶液中的溶质微粒可能带电,如氯化钠溶液,A错误;渗析是分离溶液和胶体的最简便的方法,不能用于鉴别二者,B错误;胶体与溶液中的分散质都可以通过滤纸,溶液中的分散质可以通过半透膜,胶体中的胶体粒子不能通过半透膜、分子筛,C错误;胶体具有丁达尔效应,溶液没有丁达尔效应,所以利用丁达尔效应可以鉴别胶体和溶液,D正确。反应物均有溴单质，且均为取代反应。A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合易混淆的相似有机知识进行整理对比“有机”一词在中国是个舶来品，中国古代没有这个词，直到19世纪中后期才出现，其本意是为“生命组织的，生命体的”。关键：已知信息的充分理解、应用不对称烯烃加成、双烯合成、羟醛缩合、硝基还原、氰基水解、羧酸还原A．原子晶体中的相邻原子都以共价键相结合以典型的有机物为代表，建构点面结合的知识框架图积累课本上关注度较低的知识点A．11H、21H、H＋和H2是氢元素的四种不同粒子 B．4020Ca和4220Ca、石墨和金刚石均为同素异形体2021年1月，教育部再次指出高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。有机化学综合题的命制特点较为固定，预计2022年高考将延续有机化学综合题怎么考？同分异构推断思维模型性质类限制条件结构类限制条件核磁共振氢谱解读性质联想基团构建骨架组装基团不饱和度确定结构碳链碳环对称优先 2020山东-192020.5山东-20A：CH3COOC2H5同分异构推断思维模型解读性质联想基团构建骨架组装基团确定结构 关键能力真实情境化学知识核心素养实际问题高考试题命题框架 有机化学知识怎么复习？ 第三部分 主题知识结构化相似问题对比化复杂问题步骤化备考策略陌生问题储备化 1.主题知识结构化2021年1月，教育部再次指出高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。以典型的有机