大班美术公开课教案及教学反思《猜猜是什么》.docxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《猜猜是什么》 一、 教学目标 1.能够通过图像形象直观的认识和理解事物，发现事物的与众不同之处，培养观察能力和想象力。 2.能够通过简单的手工制作，锻炼手眼协调能力和动手能力，培养耐心和细心。 3.帮助幼儿感受色彩美，了解颜色的基本搭配，培养欣赏美的能力。 二、 教学过程 1.导入（5分钟） 老师拿来一张由多种图案和色彩组成的图案板，让孩子们看一看，问孩子们这是什么，能看到哪些图案和颜色，从中发现规律和不同之处。 2. 活动（30分钟） （1）教师示范 老师大声问：“老师今天带来了一个小吃盒，你们猜猜里面有什么？”然后展示一下空白的小吃盒，接着拿出一些造型各异的模型，让孩子们试着猜猜是什么，再根据猜想制作一个与之相符的模型。 （2）孩子们制作 孩子们自由发挥想象，选取自己猜测的小吃，物品或者动物，然后用各种废旧材料进行手工制作。KINDYART推荐制作材料：废旧纸张、面条等。 （3）收尾 孩子在完成作品后，老师引导他们进行作品展示和欣赏，介绍每个作品的猜想和制作。 三、 教学反思 本次教学通过图像形象直观的认识和理解事物，发现事物的与众不同之处，培养观察能力和想象力，锻炼手眼协调能力和动手能力，培养耐心和细心，同时帮助孩子们感受色彩美，了解颜色的基本搭配，培养欣赏美的能力。孩子们兴致高涨，积极参与。但需要注意的是，在制作过程中，孩子们的安全问题要得到保障，废旧材料也需要经过相关的检验和处理。