中班语言优质教案《美丽的社区》.docxVIP

中班语言优质教案《美丽的社区》 教学目标： 1.了解社区的概念及社区的意义； 2.学习社区中的常见建筑、设施及其功能； 3.通过故事了解社区的互助、合作精神，并培养同理心和理解力。 教学内容： 1. 词汇：社区、街道、商店、邮局、医院、公园、公共汽车站等； 2. 故事《康康的美丽社区》； 3. 游戏：认识社区中的设施； 4. 手工制作：社区地图。 教学步骤： 一、导入（5分钟） 1.音乐热身，引起孩子们的注意力和兴趣； 2.板书“社区”二字，提问：社区是什么？在社区中有哪些建筑、设施？ 二、讲授（25分钟） 1.故事《康康的美丽社区》（教师讲述，学生倾听） 故事讲述康康和他的爸爸妈妈一起参观社区中的建筑和设施，了解社区的主要功能和意义，并通过看到老人、义工、妈妈帮助别人的画面，明白了社区的互助精神和合作精神。 2.游戏：“认识社区中的设施”（全班活动） 将社区中的建筑和设施卡片打印出来，学生从中选取卡片，并通过游戏介绍卡片上的建筑和设施的功能和意义，帮助其他同学认识社区中的各个设施。 3.手工制作：社区地图（小组活动） 让学生自由组成小组，利用手工制作的方式制作社区地图，将不同建筑、设施标注在地图上，并利用标注实现位置指示的功能。 三、总结（5分钟） 谈论故事中的情节，促进孩子理解并体验社区的互助和合作精神。 四、延伸（10分钟） 播放相关动画片，深入理解社区的概念及其意义。提供练习册让家长与孩子一起练习社区相关的知识和口语表达。 教学重点和难点： 重点：1.理解和掌握社区的概念和特征，了解社区的建筑、设施及其功能； 2.学习通过互助和合作来实现共同发展的思想。 难点：如何通过故事、游戏等方式巧妙地让孩子们理解并体验社区的互助与合作精神。 教学后记： 社会性知识对儿童的成长发展起着至关重要的作用。在本次教学中，我通过故事、游戏和手工制作等多种方式，让孩子们了解社区，体验社区互助与合作精神，旨在培养孩子们的社会责任感和共同发展意识，提高集体荣誉感和归属感。同时，教学流程也尽量贴近孩子的生活实际，从而使教学更有效。