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（2023 ）义务教育科学课程标准考试测试题库及答案 4、 新课程标准对学生评价的影响是： (B) — 、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求 A、 直接的 B、 指导性的 C、 限制较死 D、 控制严格 的选项） 5、 发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时： 1.义务教育科学课程是一 门体现 ( D )的综合性基础课程。 (C ) A. 传 统 文 化 B.信 息 技 术 应 用 A、 凭感觉判断 B、 随意涂改 C. 数 学 运 算 D. 科 学 本 质 C、 重复实验， 重获数据 D、 以上方法都不可行 2.新课程理念中明确提出要构建( B ) 导向的综合评价 6、 “科探究的内容标准框图”不包括 ： (D) 体系。 A、提出问题 B、制定计划 C、表达与交流 D、大胆想象 A. 知 识 B.素 养 7、 “对待科学”的具体内容标准有： (A) C. 活 动 D. 科 学 A、 不迷信权威 B、 尊重证据 C、 想知道、爱提问 D、 珍 3. ( D ) 是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、 社会、环境之间 关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社 爱生命 会责任。 8、 “对待科学学习”部分的具体内容标准有： (C) A. 科 学 观 念 B. 科 学 思 维 A、 科学是不断发展的 B、 珍爱生命 C、 尊重证据 D、 选 C. 探 究 实 践 D. 态 度 责 任 择探究的问题 9、 “认识科学探究”部分具体内容标准包括： (A) 4、 科学探究不仅可以使小学生体验到( 探究的乐趣), 获得自信，形成 正确的思维方式 ，而且可以使他们识别什 么是科学，什么不是科学。 A、懂得交流与讨论可以引发新的想法。 B、 区分什么是假 设，什么 是事实。 C、 选择适合自己的探究问题。 D、 应 5、 情感态度与价值观既是科学习的(动力因素),影响着 学生对科学学 习的(投入)、 ( 过 程 ) 与 ( 效 果 ) , 又 是 科学教育的(目标)。 用知识经验解释现象。 三、 判断题 10、“思考与结论”部分具体内容标准包括： (C) (×)1、课程标准是直接指导教学的纲领性文件。 A、 能倾听不同观点 (×)2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 B、会查阅书刊及其他信息资源 C、能考虑对同一现象做不 (×)3、科学课程的评价主体包括学生、教师 ，而不应包 括家长。 同的解释 D、 能制作简易科学模型