陶罐和铁罐教学设计.docx

《陶罐和铁罐》教学设计 课文分析： 小学语文第五册《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们实行语文活动课的形式采进展。这则寓言告 诉人们：人都有特长不口短处，要看到别人的特长。正视自 己的短处。教育学生在学习上要懂得取长补短，相互学习， 无论什么时候部不能骄傲自大，必需虚心慎重，怎样才能把 这则寓言的寓意真正渗透到学生的思想中去，使他们在学习、工作中明白人各有所长，能正确对待别人的特长，和谐 相处，共同为集体，为社会作出奉献。我们承受话剧的手法 把这则寓言的深刻寓意表现出来，让学生看后有身临其境之 感从中懂得道理，受到教育。 设计理念： 故事主要通过对话开放情节，推动故事的进展，这是本