陕西能源职业技术学院教师工作量计算办法.pdfVIP

陕西能源职业技术学院 教师工作量计算办法 工作量是对教师进行教学工作考核的重要依据，为加强 教学管理工作，规范教师工作量计算标准，充分调动广大教 师教学工作的积极性，不断提高教学质量，特制定本办法。 一、教师工作量的界定 教师工作量包括理论教学工作量和实践教学工作量。 （一）理论教学工作量 指完成备课、讲授、辅导答疑、批改作业、命题、阅卷、 评定成绩、成绩分析等理论教学环节的工作量。 （二）实践教学工作量 指完成实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文、 批阅实验报告、答辩等实践教学环节的工作量。 二、教师基本工作量标准 教师基本工作量标准 1、专任教师：280标准学时/学年。 2、实验员：160标准学时/学年。 一个标准学时是指为一个标准班 （45人）讲授一课内学 时 （45分钟）课程，并按照教学计划完成规定的教学任务的 时间。 3、教研室主任：工作量标准与专任教师相同 （280标准 学时/学年）。 三、教师工作量的计算方法 教学工作量的计算以教学计划和校历、课表规定的时数 为基准数量，根据各种情况所对应的工作量系数进行计算。 教学工作项 序号 计算办法 有关说明和规定 目 （1）习题课、讨论课、练习课仍按授课对待； 实际授课学时数×1.0 （2）原则上任课教师必须对每个班级每周至 少辅导一次、作业批改每周一次每次至少 两班合上 1.5 授课 1/3。由系部、教研室负责考核，凡课后不辅 包括：备课、讲 合班课 三班合上 1.7 导和不批改作业者每次扣0.2 学时； 1 课、辅导、批改 四班及以上 1.9 （3）45 人为一个班,90 人为两个班,135 人为 作业、命题、阅 三个班,依次类推; 超出45 人以上每增1名学 卷、课程考核、 生增加系数0.01，超出90 人以上每增1 名学 成绩分析等 精品资源共享课、重点专业开发、实 生增加系数0.004，超出135 人以上每增1 名 训（验）项目开发等按学院规定执行， 学生增加系数0.004。 费用从教学经费列支。 (4)班级人数少于20 人,系数为0.8，班级人 数少于30 人，系数为0.9。 （1）70 人为一个班,140 人为2 个班 实际授课学时数×1.0 210 人为三个班；超出70 人以上每增加1 名 公共选修课 学生增加系数0.005，超出140 人以上每增加 2 包括:备课、讲 两班合上 1.4 1 名学生增加系数0.005。 课、考核。 合班课 （2）30 以下不开班，40 人以下0.8,50 人以