玩转木梯游戏案例分析PPT课件.pptxVIP

自主游戏案例： 玩转木梯演讲人： 目 录游戏背景游戏实录游戏小结 这些玩具大多数孩子没有接触过，在游戏规划时，孩子们选择了木梯，我们的“玩转木梯”由此开始……游戏背景 游戏前的讨论：?师:今天你们打算玩什么游戏呀?我们今天要玩搭建木梯。我想站在木梯上面感受一下!?游戏实录第一阶段--初探木梯 他们有的手脚并用爬过梯子，有的踩着梯子的横杠跑过木梯，有的踩着梯子边缘练习走平衡，有趣的梯子玩法吸引好几孩子，他们纷纷加入玩梯子的行列......游戏实录第一阶段--初探木梯 初次尝试孩子们的表现远比我们想象的要好，孩子们通过自主的活动方式，体验到了欢乐与小成功。游戏分析 游戏实录游戏记录：回到教室孩子们进行游戏记录和反思。 游戏实录游戏推进： 在游戏分享时，孩子们说：光在地上玩太简单了啦!那还能咋样玩呢？就这一问题，孩子们进行了讨论。 户外游戏时间到了，孩子们继续玩木梯，不一会儿就摆好了木梯，可没一会有几个孩子大概觉得摆在地上的梯子没有什么新鲜玩法，大声地招呼同伴：“去玩轮胎了！”游戏实录第二阶段--搭建木梯 游戏实录游戏后的记录： 游戏实录游戏后的交流和讨论：?教师：在游戏中，大家有没有遇到什么问题？?。? 教师：有这么多问题，你们有没有什么办法能解决？? 在尝试搭建后，老师通过提问、观看视频，帮助幼儿回忆当时游戏场景，鼓励幼儿大胆表达。教师助力 有了搭建经验后，孩子们开始跃跃欲试，想要搭建更高更难的游戏材料，你等一下。游戏实录第三阶段--尝试组合搭建木梯 游戏实录游戏分析：?? 孩子们发现每个梯子的两头都有一个卡槽，他们知道把卡槽卡在架子上，这样才更牢固，卡上后还会用手使劲拍打连接处，试探是否牢牢的卡进去了，确认安全才去搬别的梯子，学会了自我保护。 游戏实录 经过孩子们的努力，木梯、箱子、轮胎几种游戏材料被孩子们进行整合，孩子们玩出了新花样，难度也在逐步提升，孩子们的平衡能力也提升。 游戏小结 经过讨论 --共同设计-- 再搭建在讨论后，孩子们兴奋的发现，反思后的搭建更有序，更成功。 游戏小结 童年如画，定格无数精彩瞬间。童年的游戏更是弥足珍贵，带给孩子无限快乐和美好。 感谢观看thanks for watching