幼儿园中班优秀科学教案《比粗细》.docxVIP

幼儿园中班优秀科学教案《比粗细》 科目：科学 年级：幼儿园中班 课题：比粗细 教学目标： 1. 了解“比粗细”这个概念； 2. 培养幼儿观察、思考、比较的能力； 3. 提高幼儿对事物的分类和归纳能力； 4. 提升幼儿对语言表达的能力。 教学准备： 1. 一些细绳和粗绳； 2. 袜子和宽裤子； 3. 涂色纸、剪刀、胶水。 教学过程： 一、热身：（10分钟） 1. 先让幼儿们自由活动，逐步引导幼儿们进入课堂学习状态； 2. 教师在黑板上画两条线，一条细的，一条粗的，问：“哪条线更粗？”引导幼儿们思考并回答。 3. 教师准备一些“大”、“小”、“宽”、“窄”、“长”、“短”的图片，让幼儿们对这些图片进行分类。 二、呈现贯彻：（20分钟） 1. 给幼儿们每人发一根粗绳和一根细绳，引导幼儿们观察、摸一摸、拉一拉，让幼儿们自己感受细绳和粗绳的区别。 2. 让幼儿们用粘合剂将一些长条状的袜子和宽裤子粘在涂色纸上，让幼儿们观察、比较袜子和裤子的厚薄、宽窄，引导幼儿们用比较的方法辨别他们的不同特征，然后分成两组放在黑板上。 三、归纳总结：（15分钟） 1. 教师让幼儿们用手指对张着的窗户框进行比较，指着宽框子问：“它是粗的还是细的？”指着细的框子问：“它是细的还是粗的？” 2. 教师让幼儿们对上节课对物品的分类进行总结，再让他们说说自己分出了哪些组别，以及组别的特征是什么。 3. 教师总结、回顾这些物品区别的本质，引导幼儿们发现“比较”的本质其实就是“区别”。只有通过比较不同的物品，才能更加准确地区别它们。 四、拓展延伸：（10分钟） 1. 教师让幼儿们在课堂上找一找周围的物品，并比较它们的不同特征； 2. 让幼儿们从家里带来一些不同的物品，课上再进行比较。 3. 按照幼儿们的比较次数进行排名，称赞比较最多，最准确的幼儿。 五、总结评价：（5分钟） 1. 教师和幼儿一起梳理课堂重点和难点，并回答幼儿的疑问。 2. 让幼儿用一句话总结今天的主要内容：“我们今天学了什么？” 3. 评价幼儿的学习情况并鼓励他们不断尝试，勇于比较，勇于探索。 教学反思： 通过本学案的设计与讲解，幼儿在较轻松自然的状态中对比了细绳和粗绳，袜子和裤子等物品，加深了他们对事物的分类和归纳能力，并且培养了幼儿的观察、思考、比较能力。同时，教师采用多种方式复习、引导和总结了课堂内容，使幼儿形成完整的知识体系和思考体系。因此本学案达到了预期的教学目标。