1大青树下的小学 课件（76）.pptxVIP

大青树下的小学2023-2024学年秋季人教版小学语文三年级上册《大青树下的小学》 课件 教学目标会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 教学重点教学难点? ? ? ?通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 课题导入1、大青树下的小学这是一棵怎样的树？这个小学和我们的学校有什么不一样？ 课题导入今天，就让我们一起走进这所边疆的小学去看一看吧...... 课文教学默读课文，边读边思考：你们自己所在的小学和大青树下的小学有哪些不同之处？ 课文教学? ? ? ?早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。 课文教学那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 课文教学(? ? ? ? ? ? ? ? )把(? ? ? ? ? ? )打扮得绚丽多彩。 课文教学(? ? ? ? ? ? ? ? )把(? ? ? ? ? ? )打扮得绚丽多彩。 课文教学? ? ? ?同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。可以看出民族小学的学生是怎么样的？ 课文教学? ? ? ?早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 课文教学? ? ? ?这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 课文教学? ? ? ?早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生,有汉族的，有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 课文教学? ? ? ?在这所学校里，有一口（? ? ? ? ? ）铜钟，挂在大青树（? ? ? ? ? ）枝干上。粗壮的古老的 课文教学? ? ? ?上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。为什么会这么安静？ 课文教学树枝（? ? ? ? ? ?）， 鸟儿（? ? ? ? ? ?）， 蝴蝶（? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。不摇了不叫了停在花朵上 课文教学想象训练树枝不摇了,它想:_________;鸟儿不叫了,它想:_________;蝴蝶停在花朵上,它想:________；猴子好奇地听同学们朗读课文,它想:____________________。 课文教学? ? ? ?清晨,公园里真安静啊,小草______,垂柳______,小鱼_____,荷叶上的露珠_____。 课文教学? ? ? ?夏天的夜晚,真静啊,星星____,月亮____,萤火虫____,溪水_____。 课文教学? ? ? ?下课了，大家在大青树跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 课文教学? ? ? ?上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 课文教学? ? ? ?这就是我们可爱的小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃...... 课文教学? ? ? ?思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读 课文教学“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 课文教学“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”思考：哪个词直接说明了它的美丽？绚丽多彩“绚丽”的近义词——美丽 课文教学? ? ? “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子