2022年整理教案2020年部编版五年级语文下册第八单元复习教案.docxVIP

2022年整理教案2020年部编版五年级语文下册第八单元复习教案 2021年部编版五年级语文下册第八单元复习教案 复习目标： 1.把握课文内容，理解中心意思，多元识字。 2.理解重点语句的含义，掌握重点词句的意思，从而理解句子的含义，运用朗读、背诵等增加积累。 3.掌握语文园地中日积月累局部中的内容。 复习过程： 一、本单元课文的专题是“幽默与幽默是智慧的闪现〞。 二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文，为什么？ 三、复习《杨氏之子》 1、主题 本文选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪明男孩形象。 2、借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。 杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机，由孔君平的姓联想到了“孔雀〞。他委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽〞，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果〞的意思。由以上分析，我们了解到杨氏之子思维敏捷，应答得体，可以看出他的机智。 四、复习《手指》 1、主题 本文是丰子恺先生的一篇散文，生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得“团结才有力量〞的道理。手指本是寻常之物，作者却用幽默的语言和拟人化的手法，把它们写得灵动鲜活，富有生趣。 2、读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？ 课文是围绕“一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短〞这句话来写的。 3、文章在表达上有什么特点？ 通篇运用了拟人的修辞手法，加上恰当的排比、比喻、设问等修辞手法，主题鲜明，结构清晰严谨，语言幽默。 五、复习《童年的发现》 1、读课文，想一想课文写了什么？ 本文通过记述“我〞由寻梦而发现胚胎发育规律，但因在课堂上发笑而受到惩罚的事。 2、我是怎样推算出胚胎发育的规律的？从中可以看出“我〞有怎样的特点？哪些词表达了这一特点？ 推算过程：A思考：胎儿为什么是九个月出生。B联想：地图能表示实际距离。C人由细胞变化成人的过程。D折合、推算：正好九个月。从这个推算过程可以看出“我〞善于想象，喜欢钻研。表达这一特点的词语有“绞尽脑汁〞“想啊想啊〞。