小学体育与健康肩肘倒立教学课件.pptxVIP

锦江区天涯石 姓名：王爽 专项：健美操 教材分析 学情分析 教材重难点 教学重难点 单元分析 教学步骤 场地与器材 目录 教材分析 本教材是在以前各种滚动、翻滚根底上进行的静力性为主的练习,稳定性要求较高并需要较强的腰腹力量控制身体平衡。通过教学使学生掌握动作方法，开展腰腹肌 力量和身体协调、平衡能力，培养学生 间互相协作意识和能力 学情分析 五年级学生已经有了一定运动根底知识、技能，但都是侧重于感性方面的。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中在运用直观示范法的同时还采用了探究学习法、合作学习法等，多用鼓励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；做到锻炼与育人相结合 教材重点： 重点：肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘撑腰，伸腿展髋立腰、绷脚尖。   教材难点： 难点：动作连贯，控制平衡 教材重点、难点 教学重点： 重点：夹肘、展髋立腰 教学难点： 身体的控制及协调配合 教学重点、难点 总目标 通过学习，让学生了解掌握该教材的动作要领，学会相互保护的方法。 通过学习，开展学生力量、灵敏，提升学生素质能力及控制身体的能力。 通过学习，养成学生终身体育的良好习惯，增强他们勇敢、顽强、克服困难、相互帮助的优良品质。 3 1 2 课时 内容 重难点 教学目标 教学手段、方法 1 肩肘倒立