幼儿园小班语言活动：糖果雨教案1500字.docxVIP

幼儿园小班语言活动：糖果雨教案1500字 一、教学目标 1.认识和掌握基本颜色和糖果的形状。 2.培养幼儿园小班学生的各项能力，如：听、说、看、动手等。 3.激发幼儿园小班学生的学习兴趣和动手能力。 4.培养幼儿园小班学生的协作精神与团队合作意识。 二、教学环节 1.引入部分 教师出示色彩丰富多彩的糖果图片，介绍各种糖果的颜色和形状，让幼儿了解更多的彩色世界，并引导幼儿谈论各种糖果的口感和特点。 2.正文部分 （1）教师将不同颜色和形状的糖果摆放在课堂某个角落，引导幼儿围绕着糖果，选择并拾取其最喜欢的糖果。 （2）为了让幼儿更有趣味性的掌握形状，教师可以向幼儿展示一些基本形状的图片（如：圆形、三角形、矩形等），引导幼儿围绕糖果的形状，认识不同的形状。 （3）布置任务：教师将糖果按颜色分类，然后把每一种颜色的糖果放在不同的盒子里。然后，混杂在一起的糖果喝果汁美食混合，让幼儿一起来挑选出正确的颜色和形状的糖果，放到相应的盒子里，让幼儿在动手操作的同时，对糖果的颜色和形状有更深入的了解。 （4）教师呈现一个游戏环节-“糖果雨”，将彩色糖果从楼上的窗户向下抛，让小朋友们小心翼翼的接住， 并且掌握了更多的颜色和形状的糖果。 （5）最后，让幼儿用心灵的语言描述他们看过的糖果，包括糖果的形状、颜色、口感等等，从而促进幼儿们的语言、思维和表达能力的提高。 3.结束部分 教师结合本节课的教学内容收尾，再次激发幼儿对彩色世界的热爱和对文字语言的兴趣。 三、教学评估 教学评估将是教师课后的重要工作，主要考核幼儿的听、说、认知、动手等全方面的能力，来检查幼儿对于本次教学内容的掌握程度。同时，教师还应当对幼儿的协作精神、社交能力等方面作出合适的评价。