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第二课时;
我们前面用了四个词语简要地概
括了文章的思路,是哪四个词?
; 你觉得写得最精彩的是哪部分? ;;;;;剪; 武松在躲老虎,作者为什么没用“躲”,而用了“闪”?; 初见老虎,武松一闪再闪,你怎么看?; 武松摸清了老虎的底细,还要不要再闪下去?;; ;;;;感受武松的形象:;;;; 这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?;小组讨论;
武松—机智勇敢、武功高强、
豪爽倔强、无所畏惧
; 在《水浒传》中像武松这样的英 雄好汉有很多,有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著,感受小说中人物的精彩描写。
;水浒人物大展台;水浒人物大展台;水浒人物大展台;水浒人物大展台; 本文通过讲述武松喝酒上冈,英勇打死老虎的故事,表现了武松
的精神。我们在学习和生活中遇到“拦路虎”,不退缩,不放弃,成为现实生活中的“打虎英雄”!;;再见
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