浅谈中职师资队伍建设及能力提升的路径和方法.pdfVIP

师资培养 浅谈中职师资队伍建设 及能力提升的路径和方法 文 / 陆    伟 摘　要：教师的质量和数量将在很大的程度上影响中职院校的办学效果。教师队伍是学校内涵的核心组成 部分，优秀的教师队伍不仅是中职院校教育教学的保障，也是中职院校发展的关键推动力。只有提高教师队伍 的整体素质，才能为学生提供优质的教育，实现教育改革的目标。如何组建优秀的教师队伍成为了中职院校所 面临的重要课题。本文就中职师资队伍建设及能力提升的路径和方法进行分析。 关键词：中职院校 师资队伍 提升路径 在现代教育背景下，教师队伍的综合素质以及教学 3. 提高教学开放性的需要 能力与学生的学习效果之间存在密切的联系。在“学中 提高教学的开放性是中职院校教育改革的主要方 做、做中学”理念的指导作用下，对中职院校的教师提 向。主要体现在突出学生在教育教学中的主体地位，学 出了更高的要求，要求教师应该主动提高自身的综合素 生可以通过微课、翻转课堂、慕课等网络学习平台进行 养。对于中职院校而言，师资队伍建设是一项长期任务， 学习、检测学习成果、探讨专业问题等。这样的教学模 无法一蹴而就。因此，中职院校应该对师资队伍建设及 式不仅与教育发展相契合，还与中职学生的认知能力相 能力提升的路径和方法给予足够的重视，根据中职院校 符，能在很大的程度上提高中职院校的专业教学水平。 在教育体系以及社会体系中的定位，对师资队伍进行建 这样的教学模式改革对教师的专业能力以及信息素养 设和培训，提高其综合能力，使其更能在中职院校教育 提出了更高的要求。教师需要掌握运用信息化教学设备 发展中发挥自己的价值。 以及查找互联网教育资源的能力。从这个角度来看，提 升师资队伍的能力是十分必要的。 一、中职师资队伍建设及能力提升的必要性 二、中职师资队伍建设中存在的不足之处 1. 人才培养模式改革的需要 从中职院校的师资队伍结构来看，其中的教师大多 1. 教师的教学观念有待革新 具有本科学历，这些教师的思维和教学理念会受到专业 当前，尽管教育改革的步伐从未停止，但是仍然存 理论知识的影响，对实践活动以及企业实际生产经营流 在很多教师在沿用传统的教学观念，使其与发展迅速的 程等方面掌握得较浅。这些教师更倾向于向学生传输理 中职院校教学情况无法契合，达不到培养理想的人才的 论知识，以学生对理论知识的理解程度来衡量教学效 效果。中职院校的学生在学习背景方面参差不齐，文化 果，使得教学与实践之间出现断层，很难培养出现代社 知识掌握得较少，思想叛逆。尽管很多教师付出了精力， 会所需要的人才。近几年，教育部门将注意力转移到了 但是却没有得到心理预期的成就感。加之中职院校招生 中职院校教师实践能力培养方面，很多教师都已经取得 困难，社会地位不高，工资待遇不合理等原因，使得很 了“双师型”资格，但是仍然存在缺少实践经验的问题。 多教师失去了努力工作的积极性。学校中的培训机会大 要想实现培养新型人才的目标，提升中职师资队伍建设 多会给到青年教师，使得教师的能力和水平出现了分 能力是非常必要的。 层，影响教师的教学观念。 2. 课程改革的需要 2. 教师在教育改革和创新方面的勇气不足 专业建设的着手点是课程建设。要想实现提高教