除数是整数的小数除法第五课时【导学案】-五年级上册数学沪教版.docxVIP

除数是整数的小数除法（第五课时）（导学案） 一、学习目标 掌握除数是整数的小数除法的概念和方法。 能够运用除数是整数的小数除法解决实际问题。 培养学生的分析问题和解决问题的能力。 二、课前准备 阅读记笔记教材第五课的内容。 熟练掌握小数加法和减法的方法。 准备好课本、笔记本和写字工具。 三、课堂导学 1. 小组合作讨论 将学生分为若干小组，要求小组内成员相互合作，思考、探究以下问题： 什么情况下的小数除法计算较容易？ 分数除法和小数除法有哪些相似之处和不同之处？ 如果求 $3.6\\div2$ 的商和余数，计算过程是怎样的？ 2. 讲解理论知识 除数是整数的小数除法的概念和方法。 当除数是整数时，小数除法的计算方法和分数除法基本相同，只不过被除数和除数都可以是小数。 具体的计算方法是：先将小数点移到被除数的末尾，然后依次从左到右地与除数做小数除法，一位一位地算出商和余数。如果有余，将余数补充到下一位数上继续算，直到商的小数部分满足要求。 根据小组讨论的问题，探究小数除法计算的基本规律和技巧。 ① 认真审题，明确计算目标。了解题目中所涉及的数据，确定计算公式。 ② 小数点该怎么处理？被除数和除数的小数点的位置要调整到最合适的位置，使其相除得到一个整数。 ③ 取整运算是小数除法计算的关键。要根据商的各位数值来确定保留几位有效数字。 3. 讲解实际问题求解方法 通过讲解实际问题的计算方法