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高中课题研究汇报范文 一般规定： 要写清晰背景、目的意义、研究内容、学术目的、体现形式、资料搜集、尽量加上图片。 课题 高中生偏科现象的结题汇报 推荐一、课题研究的的背景: 偏科，是我们在评价学生时常常用到的一种词。在平时学习中，学生在成绩上反应出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科。或学生对某学科的态度尤其淡漠，不感爱好，我们也称之为偏科。 有的孩子学习的时候，在某门课上体现非常好，而在有些课上显得尤其差，甚至出现不及格现象。学习偏科，作为高中生学习过程普遍出存在的现象，一直以来令家长头痛不已。 偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩突出的，还是成绩尤其差的，都是临时性的，而长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等措施用尽，仍然成绩甚微，就有也许是真性偏科。 由于社会不停发展的原因，使得偏科的现象日益严重，这不仅影响着个人的发展，并且对公民的思想道德建设，社会友好发展都产生着不利的影响。其中如下三种原因: (一)教师问题:学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的爱慕，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。 (二)家庭影响:家庭特殊文化气氛和家长的某些爱好，以及家长职业差异，也会诱发学生