《卖油翁》精品教案精品教案.docxVIP

《卖油翁》?教学设计 教学目标：? 掌握生字，注音，积累文言词汇，理解词义。? 掌握实、虚词，译全文；学习详略得当的写法。 ?理解“熟能生巧”的道理。? 教学重点：? 1、理解“熟能生巧”的道理。? 2、积累文言词汇，理解词义、句义。? 教学难点：? 1、体会作者用词的准确与传神。?2、背诵全文? 课时安排：一课时? 教学过程? 一、创设情境，激情导入：? 《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集?归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年?(1067年)欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。欧阳修(100-1072)北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，庐陵(今江西吉安)人，谥号文忠。是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。?二、初读课文、扫清障碍：? 查字典，读准下面加点字的音。?尧咨??自矜??家圃??睨之??颔之??酌油??杓????沥?? 2、熟读课文。? 3、查字典、看注释试翻译课文。? 【学生活动：识记字词，朗读课文，翻译课文。】 ?三、细读课文，整体感知。? 1、朗读课文，注意读准字音和停顿。? 2、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。? 第一自然段: 以此:因此 .尝:曾经. 而:表顺接,可不译. 其:指代陈尧咨. 十中八九:十箭射中八九箭.?? 翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地点点头。? 第二自然段? 尔安敢：尔：,你， 乃:于是。 以钱覆其口:以,用.其:指葫芦。? 而钱不湿：而：但是。 因曰：因：,于是。? 翻译：陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗?我的射技不是很出色吗？”卖油的老头说：“没有什么,只不过手熟罢了。”陈尧咨怒气冲冲地说：“你怎么敢小看我的射技!”老头说：“凭我酌油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子?把油注入葫芦，油从钱孔灌进去,可是钱不沾湿。于是说：“我也没有什么,只不过是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着打发他走了。? 第一自然段介绍了什么？?【学生活动：朗读课文，翻译课文，讨论、交流、展示。】? 四、精读课文，深入探究：?讨论并归纳:? 1、故事发生的地点、人物和背景。 ?地点：陈尧咨家的空场子上。?人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。? 2、本文在叙事过程中是如何安排详略，突出主题的？? 3、本文给人什么启示？ ?4、根据表格分析人物形象? 陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌） 神态 忿然、笑而遣之 晲之 语言 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 动作 笑而遣之 释担而立，但微颔之 取、置、覆、酌、沥 5、宋代的崇文抑武之风，你能从本文中你能看出些端倪吗??? 【学生活动：复述故事、讨论交流。】? 陈尧咨：骄傲自大??傲慢无礼。?卖油翁：沉着冷静??成竹在胸?? 五、拓展阅读《卖炭翁》白居易：学生总结本节课的收获；教师评价学生的学习态度。? 卖炭翁[唐]白居易? 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。???? 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。???? 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。???? 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。??? ?夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。???? 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。???? 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。???? 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。???? 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。???? 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 ??六、布置作业? 1、完成课后练习(二)? 2、背诵全文。? 【板书设计】??卖?油?翁? ???? ?欧阳修?? 陈尧咨：善射??“自矜”“吾射不亦精乎”?“忿然”?“尔”???????????????? ?——骄傲不可一世?? 卖油翁：酌油不湿钱口??“睨”“微颔”?????????????????????????——超然不自傲????? 道??理：熟能生巧，精益求精。