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初中数学教案模板（最新10篇） 初中数学教学设计模板 篇一 ★目标预设  一、知识与能力  借助生活中的实例会判断一个数是正数还是负数，能用正负数表示具有相反意义的量  二、过程与方法  １、过程：通过实例引入负数，从而指导学生会识别正负数及其表示法，能应用正负数表示具有相反意义的量。  ２、方法：讨论法、探究法、讲授法、观察法。  三、情感、态度、价值观  乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论数学话题，在数学活动中发挥积极作用  ★教学重难点  一、重点：理解正数和负数的概念，判断一个数是正数还是负数，应用正负数表示具有相反意义的量  二、难点：负数的意义，理解具有相反意义的量。  ★教学准备  带有负数的实例若干  ★预习导学  在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如，  ⑴天气预报20xx年11月某天北京的温度为-3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？  ⑵有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4∶1），黄队胜蓝队（1∶0）,蓝队胜红队(1∶0)，如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？  ⑶某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？（问题1-