【满分作文精选20篇】初中语文写作作文题经典测试题及答案解析.pdfVIP

一、作文 1．阅读下面的材料，按要求作文。 在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的 哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。要求 600 字以上。 2．本单元课文中，我们认识了许多名人。你一定有自己崇拜的名人，请“我眼中的名 人”。为话题，自选角度．自定文体(除诗歌、戏剧外)，自拟题目，写一篇不少于 600 字 的作文。 3．有一种温暖，源于阳光之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远 离悲伤，远离忧郁。寒冷的时候，以真诚、以衷心，伸出你的手，让世界多一分温暖。人 人伸出温暖的手，世界会更美好。 请你以“伸出温暖的手”为题，写一篇不少于 500 字的作文，文体不限(诗歌除外)。 4．大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐 观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向 诗意的远方…… 请以“我真想________”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表 达；④不少于 500 字(写成诗歌不少于 30 行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人 名。 5．怡然自乐的桃花源，温暖了陶渊明的视线；高洁傲岸的莲花，温暖了周敦颐的视线；神 奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线……其实，田野中的一朵小花，社会中的一个善举，自 然中的一处佳境，名著中的一缕书香……这些，又何尝不曾温暖过你的视线？ 请以“________，温暖了我的视线”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表 达；④不少于 500 字(诗歌除外)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 6．作文 你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙权那样 的历史人物？是歌星、影星、球星，还是小王子、哈利·波特？或者只是你身边的某个 人，他的言行举止让你心生敬意？ 请以 《我的偶像》为题目，写一篇以写人为主的记叙文，不少于 600 字。 7．借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法， 表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生 意义的认识。 （课文片段在线）我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓 缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手 足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静 和生的喜悦。 （写法分析）紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，这与经历生死迷、 手足情的作者何其相似。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者的思想感情得到升华，由花到 人，心情豁然开朗。需要指出的是，运用借物喻人的写法描述事物的特点时，要与人的品 格有相似之处，让人读了文章就能清楚的认识到，借物要说明什么，借物要赞誉怎样的 人，如果不是这样的话，借物喻人的写法也就失去了意义。 8．作文 请以“难忘那 的眼神”为题，写一篇记叙文。 要求：横线上可填入“期盼、慈爱、失望、坚毅”等词语，文中不得出现真实的校名、人 名等可能影响公正评分的信息。 9．任选一题作文。 (1)题 目：________，温暖了我的视线 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题 目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不 限。500 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 烦恼积压在心头，沉甸甸的。她在房间里走来走去，无意间打开窗户，蔓延的绿意扑面而 来，心情一下子开朗起来…… 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题 目，写一篇文 章。 要求：①除诗歌外，文体不限。500 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 10．任选一个作文写作。 在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢？在班级里有没有有趣的事、感人的事、 你认为有意义的事和大家一起分享。请以“班级故事”为题写一篇作文。 时光飞逝，七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间，每个人都经历了快乐与痛 苦，成功与失败。在此过程中，老师帮助过我们，家长支持过我们，同学安慰过我们，朋 友激励过我们。不论，今天我们是否取得满意的成就，都应该对这些帮助过我们的人、这 些给我们经验教训的事说声 “谢谢”。请以“谢谢你（您），