从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养.docxVIP

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2023-08-10 发布于江西
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从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养一、数形结合思想教育的理念对初中数学核心素养形成的重要性（一）有利于强化学生对于数学概念的理解在过去传统的数学教学课堂上，教师往往都是直接对学生进行知识的硬性灌输，这种教学方式达不到真正意义上可以提高学生核心素质能力的要求，反而会让学生花费过多的时间和精力，去硬记、硬背教师在课堂上讲解的知识内容。久而久之，就会让学生大大降低学习数学的兴趣和热情，不利于学生对数学知识的深入理解和掌握。可是，运用数形结合的思想就可以辅助学生从多个不同的角度对知识进行分析和思考，有助于加深对数学概念的理解。有助于帮助学生进行数学知识的归纳与整理数学知识的学习是需要具