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基于深度学习培养的教学设计研究
一、学习者分析
学生们已经学习了变量以及变量之间的关系及一次函数与正比例函数，反比例函数这节课是对一次函数，正比例函数的进一步延伸和拓展，但是函数是比较抽象的，学生对于反比例函数也是如此，学生对反比例函数引入会有所模糊，对反比例函数表达式有所难理解，尤其是待定系数法接反比例函数表达式
二、学习目标确定
1．通过具体实际例子经历抽象反比例函数概念的过程，掌握反比例函数的概念。
2．通过理解反比例函数的意义，会求反比例函数的表达式。
3．通过理解反比例函数的概念，能够列出实际问题中的反比例函数关系。
三、学习重点和难点
1，重点会求反比例函数的表达式。
2，重点能够
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