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绪论单元测试
1. 本课程的教学资源有哪些?
A:题库
B:教学案例
C:微课视频
D:教学标准
答案:ABCD
2. 学习本课程可以培养网络安全意识,自觉遵守“互联网+”时代信息社会的基
本道德规范,明确所承担的责任。
A:错
B:对
答案:B
3. 学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能,养成
利用信息技术的发展思维
A:错
B:对
答案:B
4. 学习本课程能够正确理解新一代信息技术,正确地获取信息,并对信息进行
辨别、分析、传输和表达。
A:错
B:对
答案:B
5. 本课程共构建了( )个内容学习模块
A:6
B:7
C:8
D:9
答案:D
模块一测试
1. 下列说法中正确的是( )
A:按住Alt 键,就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置
B:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题,或者成为一个新的分支
主题
C:按住Alt 键,就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置
D:分支主题和子主题可以转换为自由主题
答案:ABD
2. 从下列说法中选择正确的是( )。
A:思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系
B:思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接
C:思维导图可以有多个中心主题
D:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具
答案:ABD
3. 下列选项正确的是()。
A:添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强,同时起到强调中
心主题的目的。
B:可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度
C:从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题
D:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图
答案:ABC
4. 下面哪项内容不适合用思维导图总结和记忆( )
A:全等三角形的概念和性质
B:没有层级关系的杂文
C:抒情散文
D:影评文章
答案:BCD
5. 从选项中选择正确的是( )
A:思维导图要围绕中心主题进行展开
B:一张导图只有一个中心主题
C:中心主题上的文字突出显示以便凸显主题
D:中心主题上必须同时添加图片,让整张导图更有色彩感
答案:ABC
模块二测试
1. ( )年,我国第一个电子计算机科研小组成立。
A:1963 年
B:1966年
C:1956年
D:1959年
答案:C
2. 5G 的理论网速是( )Mb/s
A:10000
B:500
C:5000
D:1000
答案:A
3. python 语言的特点 ()
A:语法简单
B:免费开源
C:可移植、可扩展
D:面向对象
答案:ABCD
4. python 的注释使用()
A:星号
B:三个单引号
C:三个双引号
D:井号
答案:BCD
5. python程序的选择结构包含( )几种情况
A:双分支选择
B:无分支选择
C:单分支选择
D:多分支选择
答案:ACD
模块三测试
1. Word 中对文本进行替换的快捷键是()
A:Shift + B
B:Enter + U
C:Tab + C
D:Ctrl + F
答案:D
2. 在Word 中,如果想输入生僻字,应该如何输入()。
A:其他选项说法不正确实现
B:使用手写输入法输入
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