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毕业设计指导教师意见 附表八: 毕业设计(论文)指导教师意见书 课题名称 又一个新三维三次混沌系统及电路仿真 电气工程及其自动化07级2班 学生姓名 孟玉丽 专业班级 学号 29 满分 序号 评审项目 指 标 评分 理 文 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教工作量、 1 学要求;遵守纪律，学习认真;作风严谨，踏实肯干;20 20 18 工作态度 善于与他人合作。 能独立查阅文献和调研;能较好地写出开题报告;有 2 调查论证 综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能10 20 6 力。 3 译文 翻译准确，语句通顺、流畅;译文数量符合要求。 5 10 3 设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正设计、实验确;论据可靠，分析、论证充分;结构设计合理、工4 方案，分析40 0 33 艺可行、推导正确或程序运行可靠;绘图准确、符合与技能 国家标准。 综述简练完整，有见解;立论正确，论据充分，结构设计说明书5 严谨合理;文理通顺，技术用语准确，符合规范;图20 40 16 论文质量 表完备、正确。 有创新意识，有独特见解，设计(论文)有一定应用6 创新 5 10 2 价值。 是否同意参加答辩: 同 意 总 分 78 评语: 孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求;能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告;其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺;设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确;毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。 指导教师签名: 日 期: 附表九,1: 毕业设计(论文)评审表(评阅人用) 课题名称 又一个新三维三次混沌系统及电路仿真 学生姓名 孟玉丽 专业班级 电气工程及其自动化07级2班 学号 29 序号 评审项目 指 标 满分 评分 课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完1 选题及工作量 20 17 成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它2 调查论证 调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息10 6 的能力。 3 译 文 翻译准确，语句通顺、流畅;译文数量符合要求。 5 3 设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处 设计、实验方案、理正确;论据可靠，分析、论证充分;结构设计4 45 35 分析与技能 合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠;绘 图正确、符合国家标准。 条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表5 设计说明书 15 12 清楚，书写格式规范。 6 创 新 有独特见解，结论有一定应用价值。 5 2 总分 75 评语: 本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。孟玉丽同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的能力;其译文翻译较准确，语句通顺;设计方案合理，绘图基本准确，设计说明书书写符合要求。 评阅人签名: 日 期: 附表八: 毕业设计(论文)指导教师意见书 课题名称 一个三维三次混沌系统及电路仿真 电气工程及其自动化07级2班 学生姓名 陈晓龙 专业班级 学号 3 满分 序号 评审项目 指 标 评分 理 文 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教工作量、 1 学要求;遵守纪律，学习认真;作风严谨，踏实肯干;20 20 16 工作态度 善于与他人合作。 能独立查阅文献和调研;能较好地写出开题报告;有 2 调查论证 综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能10 20 6 力。 3 译文 翻译准确，语句通顺、流畅;译文数量符合要求。 5 10 3 设计、实验方案科学合理;数据采集、计算、处理正设计、实验确;论据可靠，分析、论证充分;结构设计合理、工4 方案，分析40 0 34 艺可行、推导正确或程序运行可靠;绘图准确、符合与技能 国家标准。 综述简练完整，有见解;立论正确，论据充分，结构设计说明书5 严谨合理;文理通顺，技术用语准确，符合规范;图20 40 16 论文质量 表完备、正确。 有创新意识，有独特见解，设计(论文)有一定应用6 创新 5 10 3 价值。 是否同意参加答辩: 同 意 总 分 78 评语: 陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律，积极努力学习与设计有关的专业知识，认真完成了规定的各项任务，工作量符合教学要求;较好地完成了毕业设计前期的调研工作，方案论证、并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求，翻译较准确，语句基本通顺;系统分析详细，仿真结果正确，绘图准确;毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。 指导教师签名: 日 期: 附表九,1: 毕业设计(论文)评审表(