小学语文 《我是什么》教案.docVIP

猜谜语 我知道同学们都很喜欢猜谜语，今天老师给你们带来了3个谜语，看谁会猜。 复习词语 我们班的同学不单猜谜语厉害，读词语更厉害，请同学们读一读 小组开火车读 我们今天要学习的课文也是一个大大的谜语。同学们可以猜到谜底是什么吗？请同学们齐读课题 我会变，我会变成什么呢？请同学们带着问题自由读第一、二自然段。（出示PPT） 读完的同学请举手，请生回答回答PPT上的填空。 你最喜欢我变成什么？请把句子划出来，只能划最喜欢的句子哦。 1、（第一自然段）生答请生把自己划的句子读出来。 极小极小是有多小，请你形容一下。 PPT出示红袍（朝霞、晚霞） 2、（第二自然段）生看书本读出喜欢的句子，PPT只出示图片。 解释“飘浮” 请生说出喜欢的原因。 生配动作读。（落、打、飘、变成） 读到这里，你知道我是什么吗？（我是水。） 我不但会变，我还有好多家。 我平时会在哪里？请生读相关的句子，请生评价，提醒生发现我在的地方（请两名学生做动作，其他同学读，地方越大，动作越大） 我不但有不同的家，我还有不同的性格。 谁能说说我的性格，请用课文里面的句子。 当我温和时候我会做什么？（好事，贡献，掌声） 可是我也会做坏事，请生读相关句子。 （师总结：人们想出种种办法……） 4、我是水，我会变成（ ）。（ ）。 先同桌练习，再汇报。 学写生字（冲、池、黑） 先请学生观察这三个要学的生字，水越来越多。 我们洗手冲水不能浪费要节约，所以“冲”字是两点水。 池子里的水很多所以“池”字三点水。 我们的衣服弄脏了变黑了要用很多水才能洗干净，所以黑字下面是四点水。 生拼读，组词，提醒笔画田字格位置，书空（黑）。