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小学语文 《夏天里的成长》的评课稿.docVIP

小学语文 《夏天里的成长》的评课稿.doc

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    林老师向我们展示的是一节常态课，重在引导学生品读作者是从哪几个方面描写夏天里的成长的，和如何成长的，从而明白“夏天”和“成长”的象征意义。 本文是部编版习作单元的一篇精读课文，单元重点在于引导学生明白文章的“立意”，学会为自己的文章立意。林老师的课，学生对课文感悟指导比较到位，但没能教会学生如何立意。并且，作为习作单元的精读课文，作为老师不得不思考以下两个问题： 习作单元和一般单元教学的区别点在哪里？ 习作单元精读课文教学的落脚点在哪里？ 如果老师在备课的时候不充分思考这两个问题，那么习作单元的安排将毫无意义。

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