《电子CAD(protel)》课程教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 电子CAD(protel)课程教学大纲 （Electronic CAD） 学 时 数：32 其中： 实训学时：16 课外学时：0 学 分 数：2 适用专业：光信息科学与技术 一、课程的性质、目的和任务《电子CAD》(Protel)课程是应用电子及相关专业的专业选修课之一，是一门直接面向 应用的课程。计算机辅助电路设计就是使用工程设计领域中最有用的辅助设计软件进行产品 分析、设计等工作。例如：利用计算机绘制电路图，制作印刷电路板，在计算机的辅助下使 用可编程逻辑器件完成电路设计，利用计算机进行电路优化、数字或模拟电路的仿真。现代 电子电路设计软件已成为当今电子线路设计人员必备的工具。本课程的任务，旨在使学生学 会利用计算机辅助软件Protel 99 SE进行电路设计的一般方法，为学生今后工作实践打下 良好的基础。 二、课程教学的基本要求 （一）熟悉Protel99 SE的文件管理、设计组管理。 （二）会管理和输出原理图文件。 （三）熟练掌握元件位置的调整（如移动、旋转、拷贝、删除、排列与对齐等）。 （四）能熟练管理原理图元件库。 （五）熟练掌握规划电路板和电气定义。 （六）掌握PCB电路板设计方法，能熟练设计单面版和双面版，了解多面版的设计技巧。 （七）能熟练使用向导创建元件封装。 （八）能熟练运用SIM 99 进行混合信号仿真的设计。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 Protel99 SE基础 1、protel 99 se概述 2、protel 99 se的基本操作 3、设计组管理 4、protel 99 se的窗口管理 重点：PROTEL99SE基本操作 难点：设计组管理 第二章 原理图设计环境的设置 1、进入原理图设计系统 2、窗口设置 3、图纸设置 4、网格和光标设置 5、其他设置 重点： 掌握PROTEL99SE电路图设计工具 难点：电路原理图的设计环境设置 第三章 原理图设计 1、原理图工程设计方法 2、元件库的的管理 3、元件操作 4、 绘制电路原理图的工具 5、绘图工具栏 6、层次电路设计 7、一个完整的电路实例 8、报表 9、原理图输出 重点：电路原理图绘制 难点：元器件属性设置，电路原理图的设计步骤 第四章 原理图元件库编辑 1、元件库编辑器概述 2、新建库及添加新元件 3、元件库管理 重点：元器件创建和元器件的管理 难点：元器件编辑器的使用 第五章 印制电路板图的设计环境及设置 1、印制电路板概述 2、pcb文件的建立和保存 3、pcb编辑器的工具栏及视图管理 4、pcb电路参数设置 5、设置电路板工作层 6、规划电路板和电气定义 7、装入元件封装库 重点：PCB设计编辑器及工作层的设置 难点：PCB电路参数设置及电路板布线流程 第六章 印制电路板图的设计 1、印制电路板图设计流程 2、元件封装的放置 3、PCB绘图工具 4、PCB浏览管理器 5、手工布局、手工布线 6、自动布局、自动布线 7、PCB的三维效果显示、设计规则检查 8、生成PCB报表、PCB图的打印输出 重点：PCB设计规则 难点：设计规则检查 第七章 制作元件封装 启动PCB元件封装编辑器 PCB元件封装编辑器概述 创建新的元件封装 PCB元件封装管理 创建项目元件封装库 重点：掌握电路板的制作 难点：元件封装及布线规则 第八章 电路仿真 1、概述 2、SIM 99仿真库中的主要元件 3、SIM 99中的激励源 4、仿真器设置 5、运行电路仿真 重点：运用SIM 99 进行混合信号仿真的设计 难点：模拟电路、数字电路的仿真 四、课程与其他课程的关系 要求学生应对模拟电路和数字电路的基本理论有所理解，有一定的电子线路实验的经验，这样才能将仿真的输出结果与使用电子仪器观测到的结果相印证。所以本课程的开设要放在计算机文化基础、模拟电路、数字电路等课程之后。 五、课程各教学环节要求 本课程要利用多媒体教室，使用计算机投影，使用实验室相关实验设备。32个学时中，讲授16个学时，上机操作、实验16个学时，实验安排在相应讲授单元之后，让学生通过及时的上机操作，熟练掌握Protel的相关操作，为后续章节的学习打下良好基础。同时通过电子线路编程和仿真实验，进一步加深对电子线路基本知识的认识和理解。 课程考核可采用书面闭卷考试、综合设计性作业或开卷小论文形式。 六、学时分配 章节 主要内容 各教学环节学时分配 作业 备注 讲授 上机实验 讨论 习题 课外 其他 小计 一 protel 99 se基础 2 2 1 二 原理图设计环境的设置 2 2 4 2 三 原理图设计 2 2 4 2 四 原理图元件库编辑 2 2 4 2 五 印制电路板图的设计环境及设置 2 2 4 2 六 印制电